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議題２．うらやす市民大学の方向性について 1）令和２年度「市民意識調査」結果 2）うらやす市民大学の課題整理 ・アンケート結果 ・庁内類似講座調査結…

金について （３）市民大学の運営について ５．議事概要 （１）年間スケジュールについて 令和４年度の年間審議スケジュールについて説明を行い、第３期市民参…

あり、それも幅広い。市民大学とも関係も 整理する必要があるかもしれない。 （委 員） 方向性の項目の中で、「リーダーが学ぶ機会を充実していく」 は、（２）…

金について （３）市民大学の運営について ５．議事概要 （１）令和３年度市民参加に関する事業実施状況報告について 令和３年度市民参加に関する事業実施状況…

くり活動プラザ３階 市民大学校講義室１ 3. 出席者 （運営検討委員会） 下田委員長、柳澤委員、石川委員、前田委員、大田委員、金子委員、杉山委員 （事務…

団体の運営の仕方を市民大学などで学ぶ機会があるとよいと思う。 (委 員) 人生 100 年時代を迎え、先を見通した取組が必要になるが、資料１の 市民意識調…

向性について 2.市民大学の在り方について （3）事務連絡 （4）閉会 5. 議事要旨 ・議題 1.まちづくり活動プラザの方向性について説明し、意見を…

ちづくり活動プラザ、市民大学の概要及びスケジュールについて （3） 事務連絡、まちづくり活動プラザ施設見学 （4） 閉会 6. 議事要旨 議題 1：本委…

協働推進課の事業や市民大学に関連する事業の数が少なく感 じる。また、200 を超える事業すべてを評価するのは大変では ないか。 （委 員） 推進本部が設…

説明願いたい。また、市民 大学や古文書サークルとの連携・協力についての可能性について聞 きたい。 ボランティアの現状については、もやいの会の会員数が減少傾…

たいと 声があり、市民大学が提案され、市民大学ができた。このような背景が あり、私たちはそのようなニーズを私たちが受け切れなかった。そのよ うなニーズがあ…

ビーナスプラザ 市民大学 陸上競技場 民間の学習施設 市民活動センター その他 どれも利用したことはない 無回答 ●学習活動等の頻度●学習活動…

のではないか。 「市民大学（環境講座）受講者数」と「公民館・郷土 博物館における環境学習講座の参加者数」のグラフは （回）ではなく、（人）に修正します。 …

関する事項 浦安市市民大学校の運営に関する事項 その他運営検討に関し必要な事項 公開、非公開の別 原則非公開非公開とする理由 まちづくり活動プラザの特…

)、 杉町委員(市民大学校)、斉藤委員(生涯学習課)、下田委員（外部審査委員） (事務局) 市民参加推進課 飯塚係長、森、伊藤 ４ 議題 …

極的であり、公民館や市民大学で学 んでいる人が多いと思う。しかし、以前、市民活動センター の責任者をしていた経験から話をすると、その学びをまちづ くりに繋…

い。例えば、うらやす市民大学はシニアのための町づくり大学の 要素が強く、浦安の歴史を学ぶことは非常に意義がある。そのような知的 好奇心の高い方に、座学や現場…

れたもので、うらやす市民大学の第５期生により結成された市民大学高齢者問題研究会と 一緒に高齢者居場所作りや見守りなどの事業を実施するものですが、この事業の補助…

央公民館の介護実技に市民大学の介護サポーター養成講座の受講生 がボランティアとして協力してくださったり、美浜公民館の親子手話教 室など、学んだ方々がそれを活…

ークづくり １） 市民大学校運営事業（市民大学校） 市民のまちづくりに参加する意識を育むとともに、地域貢献および協働の担い手として市民が参加。平成 30 …