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・４社より実施する学習支援および生活支援について提案があった。 ・学習支援計画、地域との連携などについて確認した。 ○集計結果発表・審議 集計結果…

委員長）委員の中にも学習支援員を行っている方もいるし、明海 大学の学生さんに多大なる協力を得ることができた。 （委 員）満足度が高くて評判がよいので、ぜひ今…

ネットワーク化による学習支援体制づくり 市内には、六つの公民館のほか、中央図書館、公民館図書室、郷土博物館、総合体育館 等のスポーツ施設、学校、文化会館、…

の案では、障がい者の学習支援などが見えていたが、最 終的にこの計画が目指すところや重きを置いているところを、 例えば紙一枚程度でわかりやすく説明できるよう要…

、障がいのある方への学習支援 や居場所づくりも引き続き検討してまいります。 3 「乳児・青少年を対象とした事業」については、「乳児」「少年」 を対象とし…

に連絡して、具体的な学習支援の手法について相談した結果、当該こども の学習環境が改善した。 （ポイント①）先生がそのこどもが通っている福祉サービス事業所を…

の特性に応じた療育・学習支援といったご意 5 見をいただいています。課題としては、発達段階に応じた支援が求められているこ と、子ども一人ひとりの教育的ニー…

Ｐ19 に障がい者の学習支援とあるが、第４章の「重点的な取 組」で取り上げるのであれば、もう少し取組や施策の中身の充 実を図った方がよい。 （委 員） 障…

由研究・工作教室等の学習支援のイベン ト」の希望が多かった。（P32～33、図 40・41） これらの結果から、書架の配置や表紙見せ、読書や調べものの支援（…

・教科支援教員」や「学習支援室活用推進 教員」を配置することで、児童生徒一人ひとりの 個性や学力に応じ、学習指導・生徒指導の支援 を推進し、きめ細かな指導…

体 による放課後の学習支援」は、地域住民等のやりがいや生きがいとなる社 会教育効果が期待されることから、休校により学習への不安を抱く生徒た ちを地域ぐるみ…

推進教員、延27名の学習支援室活用推進教員を全小中学校に配置。 学校再開ガイドラインに基づき、教職員の服務に ついて定めるなど、感染防止対策に努めた。 令…

年・教科推進教員」「学習支援室活用推進教員」を配置し、これまで以上 に児童生徒一人一人がきめ細かな指導・支援を受けられるようにしていきます。 33 ふるさ…

安作品展」などの郷土学習支援 を中心に努めていきます。 21 ②郷土博物館 開設以来の入館者数の推移は。 平成13年度(開館):148,668人、14…

すが、生活困窮世帯の学習支援を行っている委員から、経済的 な困窮が生活困窮ではなく、本人が困っていることが生活困窮だということで、居場所がない子どもた ちに…

科に関する教科指導、学習支援ソフトなどの情報活用、配慮を要する児童に対する手立てなどを研修できるようにしました。また、 それぞれの教員が年間を通じた課題や目標…

育支援や課題に応じた学習支援」が 必要と回答した方は 62.7％いらっしゃるということで、引き続きニーズに応えるため に、一人ひとりの教育的ニーズを把握しな…

」） ○ 中高生の学習支援については、現在の自習中心の利用にとどまらず、調べ学習 への支援などについても取り組んでいけるよう、今後、検討していく。 3 …

自立支援未来塾 の学習支援員として活動している方もいるが、何か意見は あるか。 委 員 見明川中学校の件については、以前同校を担当していたこ…

訪問では必要に応じて学習支援を行います。 主な活動指標 （事業実績） 単 位 実 績 目 標 2期計画の評価 主な活動指標 （事業実績） 令和５年…