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2024年5月7日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

層の支援を行うべく、学習指導要領にとらわれず、生徒の 個々の状況に応じた学びの場を確保する学びの多様化学校の県内初の開校に向け、 準備を進めているところです。 …

2014年10月23日

平成25年度第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成25年7月2日) (PDF 313.6KB) pdf

職員が参加するなど、学習指導面での交流も行い、子どもたち が同じ学びを経験できるようにしていきたい。また、入船中学校も発表を行うの で、入船中学校への接続も考え…

2020年8月18日

令和2年度第2回議事録(令和2年7月22日) (PDF 230.2KB) pdf

苔すき体験について、学習指導要領には博物館との連携、 人とのふれあいといった体験形式が打ち出されており、4年生の郷土学習 において昔の浦安の漁業のことや海苔す…

2024年10月23日

令和6年度第1回会議議事要旨(令和6年9月5日) (PDF 183.2KB) pdf

のあり方については、学習指導要領 に沿って、家庭科の授業で扱っているので、もし家庭科の授業の中で、多様 性社会推進課と連携し授業ができればありがたい。 委 員 …

2019年11月11日

第2回浦安市総合計画審議会 議事録 (PDF 243.6KB) pdf

から取り組まれている学習指導等を疎かにしないカリキュラムを組んでいた だきたいと感じました。また、そのような学習をする際に老人クラブの方々にお 世話になる機会が…

2022年10月4日

資料2-2 次世代育成対策関連事業について (PDF 489.9KB) pdf

個性や学力に応じ、学習指導・生徒指導の支援 を推進し、きめ細かな指導を各小中学校の実態 に合わせて行いました。 令和3年度の調査で「授業中に、先生が2人以上 …

2021年2月26日

第4回議事録・資料(令和2年11月26日) (PDF 2.0MB) pdf

に応じたきめ細やかな学習指導を推進して、互いの個性を尊重しながら、 多様性を認め合う教育の推進を目指して取り組んでいるところです。あわせて、福祉 事業ではあるの…

2019年10月8日

平成30年度第2回会議議事録(平成31年3月8日) (PDF 151.6KB) pdf

っている。 会 長 学習指導要領がかわって、教科書が全部新しくなる。小学校の教科書も 変わる。そういう意味で有効に使っていただけるとよい。 委 員 他市ではやっ…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

の活用に対して授業や学習指導で心がけている割合 (資料 4:H25・27・29) (単位:%) 資料4-2 第3回策定懇談会 19 ④子どもたちの生活実態(資料…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

単位:%) ■授業や学習指導で学校図書館の利用を心がけている割合 資料:保護者及び教員の教育に関する意識調査(平成 25・27・29 年度) (単位:%) 19…

2020年3月31日

令和元年度第5回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 402.1KB) pdf

ます。63番の場合は学習指導要領ということで 学校教育を前面に立てたもの、62番は学校教育だけでなく広く関わってくるもの という違いはあるのですが、同じ三番瀬環…

2014年10月23日

平成25年度第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成25年11月11日) (PDF 211.3KB pdf

ほぼ間違いなく、次の学習指導要領の改訂では小学校から英語が 教科として入ってくると思う。 今度の学習指導要領のひとつの目玉になる、学びの連続性・発展性ということ…

2018年10月1日

参考資料5_浦安市の各種意識調査などの結果から (PDF 855.3KB) pdf

20位 ③ 授業や学習指導で心がけていること 〇学校図書館の授業での活用については、小学校での活用状況は非常に高くな っていますが、中学校では極端に低くなって…

2019年12月12日

参考資料4-1 浦安市総合計画審議会の全意見まとめ (PDF 360.0KB) pdf

から取り組まれている学習指導等にも注力する必要があると考える。 基本計画第5章1-2-1「学校教育」における現状と課題において、児童生徒一人ひとりの 学習の理解…

2020年11月30日

令和2年度第4回議事録(令和2年11月13日) (PDF 189.4KB) pdf

だと思う。小学校の新学習指導要領の家庭科で「契約の基礎」を教 えることが中学・高校からおりてきた。これはカード破産が増えたこと が要因である。「社会に開かれた教…

2017年3月29日

平成29年2月2日開催 (PDF 236.8KB) pdf

的にきめ細かな観察、学習指導、生徒指導を担任の先生 を中心に、養護教諭やスクールライフカウンセラーなどの教職員が複数で対応を見守 っている。そのうえで、様々な原…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

るとよい。また、新学習指導要領における「特別の教科 道徳」 では、家庭や地域と相互の連携を図ることとされているが、こ の視点も重要だと考えている。コミュニティ…

2018年3月5日

第5回議事録・資料(平成30年1月11日) (PDF 3.7MB) pdf

流機会の拡充」で、「学習指導要領において は、障がいのある子どもと障がいのない子どもが活動を共にする」の箇所があり、小中 学校においても、特別支援学級の子どもた…

2019年3月22日

第4回策定懇談会会議録(平成31年2月26日) (PDF 282.6KB) pdf

にくい。 教育長から学習指導要領の改定のお話もあったが、調べ学習などが推進される中で、 子どもが育む力は、図書館にも強く関わると感じる。 委 員:浦安市で母子手…

2019年10月24日

令和元年度第3回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 374.1KB) pdf

プログラミング教育が学習指導要領に盛り込まれ、来年4月から本格実 施しなければいけないということですが、これをうまく活用し、ここを起点に して、皆さんで理解を深…

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