調査対象の子どもの学年(単回答) ・「1年生」が 14.7%、「2年生」が 17.7%、「3年生」が 17.4%、「4 年生」が 18.0%、「5 年生」が …
ここから本文です。 |
調査対象の子どもの学年(単回答) ・「1年生」が 14.7%、「2年生」が 17.7%、「3年生」が 17.4%、「4 年生」が 18.0%、「5 年生」が …
28 年度 計画 低学年(a) 1,531 人 高学年(b) 541 人 実績値 (需要量) 低学年(c) 1,693 人 ※実績:入会希望数 高学年(d) 3…
〇 問2 子どもの学年 問2 子どもの学年 〇 問3 きょうだい数 問3 きょうだい数 〇 問4 世帯人数 問4 世帯人数 問5 回答者(お子さんとの関係) …
習を一緒に行ったり、学年の児童全員と 体育館でレクリエーションを行ったり、自己紹介カードを送り合ったりしていま す。また、県立市川特別支援学校に通学する生徒は、…
する場合、同じ学校・学年での活動となるが、 ジュニア学芸員の活動では、様々な学校・学年、小中学生が交流しながら、 工夫しながら活動してきた。 2 (委員長…
すね。国の基準では1学年あたり 小学校は2~3学級としているけれども地域の状況から浦安市は2~4学級と している。中学校は4~6学級です。大規模校が今1つ、小規…
価 指導課 B B 学年・教科支援教員の研修会を年間4回実施した。個に応じたきめ細か な指導を行うため、担任や教科担当との連携や、子ども自身の困り感を 見取る手…
としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をしているため、時 には一斉学習を行うこともあります。 指導員が中心となり、その年の児童生徒の実態を鑑みながら、…
業を通じ、他校間、異学年との交流をもち、協力して行うことの楽 しさや達成感を味わう」ことを目的とした登録制の事業。コロナ禍の影響で活動を見送って いたが、令和5…
る。さまざまな学校、学年の児童が集まるため、 コミュニケーションをとりながら、協力して取り組むことを目的に実施し ている。 (委員長)非常によい取り組みである…
おいても、学校段階・学年が上がるにつれ、読書離れや活字離れが進む傾 向がみられることから、早い時期に読書習慣を身につけるとともに、発達段階に応 じた継続的な取り…
%となっていま す。学年が上がると所有率も増加しています。 また、2つ目にネットやメール、携帯電話やスマートフォンを使うときに、ネ -3- ット利用のルー…
市内小学校に通う各学年の児童 3,000 人程度 低学年:1,412 人 高学年:1,540 人 2 中学生市民意識調査 市内中学校に通う各学年の生徒 900…
理由 問2 子どもの学年 学年別のニーズ量推計のための設問 問3 きょうだい数 末子の生年月は削除 問4 世帯人数 貧困の実態把握に関する設問 問5 回答者(お…
小学1~4年 生年・学年 きょうだいの数 2 回答者 小学5・6年 市民 性別 学年 きょうだいの数 性別 年齢 3 日常的に子育てに関わっている方 就学前 4…
で457 件ある。1学年1500人程度なので、約30パーセントの子どもが「自分はいじ められた」と出している。中学校3年生は1.6パーセントだが、これは学年が上…
日現在の実数をもとに学年進行で算出しました(表 2参照)。小学部については現在のこども発達センター通園児と、これまでの推移をもとに9~ 11 人と見込みました。…
状況 問2 子どもの学年 問2 子どもの学年 問3 子どもの数、末子の生年月 問3 きょうだい数 問4 世帯人数 問4 回答者(お子さんとの関係) 問5 回答者…
量の見込み (低学年:人日) 2,232 2,337 2,462 2,541 2,628 1,015 1,058 量の見込み (高学年:人日) 42…
0.9% お子さんの学年 4 1年生 26.7 2年生 26.1 3年生 26.7 4年生 20.6 無回答 0.0 (%) 小学1~4年保護者 ※平成25年度…