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交換ができるような居場所づくりを行え ました。 感染対策の緩和により、コロナ禍前のように利用者が交流できるイベント を再開していきながら、親子が子どもの様子に合…

73ページでは「居場所づくり」を記載している。居場 所というと既存の老人クラブなどを考えがちだが、既存の場所は意外と行きづら い面があり、例えば公民館などで一…

換ができるような居 場所づくりを行いました。 昨年度同様に、引き続き新型コロナウイルス感 染対策に留意しながら、各地域での子育てサロ ンを運営することで、安心し…

施している子どもの居場所づくり事業について、実 際に中央公民館で囲碁の相手をしているが、ボランティアの方や公民館職員 は大変である。将来、子どもたちが遊びを通じ…

、子育て中の親子の居場所づくりのため、今 後も開催していく。 13 子育てケアプラン作成 事業 母子保健課 子育て世帯の悩みや不安感、孤独感を軽減し、妊 娠期か…

続 放課後の児童の居場所づくりとして、遊びや学習等を通して異年齢の子ども達が一 緒に活動できるよう「児童育成クラブ」と「放課後こども教室」を連携させ、それ ぞれ…

神障がいのある方の居場所づくりを目的に開始した。現在は通 所施設が開設されたため、市の所管所属と協議し令和５年度をもって終了と なる。 委 員 長 欠席の委…

軽に相談できるような場所づく りに努めました。 令和４年度事業予定と 今後の課題 ※子育て相談件数 ※子育てケアプラン作成件数 ①量の見込み 　確保方策 （箇所…

実や、放課後児童の居場所づくりをはじめとする子育てと仕事の両立支援 出会い・結婚・妊娠・出 産など、人生の各ステー ジにおいて個々の希望を かなえるとともに、子…

0（6.1％） 【居場所づくり】60 事業 評価 事業数 かなり意識して取り組んだ（100～71％） 21（35.0％） ある程度意識して取り組んだ（70～41…

安心して生活できる居場所づくり」において、児童生徒のみならず、教職員や保 護者（ＰＴＡ会員すべて）が対象と考えることが必要である。 Ｐ１（２）【具体的な取組】…

（２）放課後児童の居場所づくり.................................................................…

（２）放課後児童の居場所づくり （３）子どもの豊かな個性と想像力を伸ばす機会の充実 ４ すべての家庭が安心とゆとりを持てる子育て支援の充実 （１）障がいのある子…

実や、放課後児童の居場所づくりをはじめと する子育てと仕事の両立支援 児童の健全育成のため、遊びを通じた異年齢間の交流を推進するとと もに、放課後の児童の居場所…

（２）放課後児童の居場所づくり.......................................... 69 （３）子どもの豊かな個性と想像力を伸ば…

（２）放課後児童の居場所づくり.................................................................…

（２）放課後児童の居場所づくり ·························· 71 （３）子どもの豊かな個性と想像力を伸ばす機会の充実 ·······…

放課後の子 どもの居場所づくり」（24.9％）が最も多く、その一つのとして図書館の役 割も期待されていると思われます。 29.8 55.8 8.6 1.5 4.…

容 留守家庭児童の居場所づくりと子育て支援を目的に、児童が自由に遊べる環境を提供し、また、 子育て中の親子の交流や子育て相談・情報の提供等を行う児童センターの新…

後 児 童 の 居 場 所 づ く り 子 ど も の 豊 か な 個 性 と 想 像 力 を 伸 ば す 機 会 の 充 実 3 ページ 基本施策 No 事業…