見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)4/1現在 ②-① 確 保 方 策…
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見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)4/1現在 ②-① 確 保 方 策…
別 学校名 学校種 在籍者(人) 知的障がい 県立市川特別支援学校 小・中学部 高等部 64 肢体不自由 県立船橋特別支援学校 小学部 15 県立…
、県立特別支援学校に在籍する児童生徒が自分の住んでいる学区の小・中 学校の児童生徒と、学校行事や教科の学習を通して行う交流及び共同学習です。 本市から県立船…
を必要とする子どもが在籍する市内の小中学校等に、看護師が巡回して医療的 ケアを実施するものです。実績は、その方がいる学校に派遣するわけですが令和2 年度の実…
(委 員)東小学校に在籍していたときに、クラブとか文化祭、総合的な学習でも関 わりをもってもらった。お洒落踊りも体験させていただいた。南小学校や 東小学校な…
わせて 10名が在籍。会社として求める人物像は、挨拶、報連相ができる、細かな作業ができる、必ず ご本人の技量といいますか、そういったところ見るために2週間…
実施するのではなく、在籍する児童が2名 いる場合は、県から職員が配置されていますので、それを前提に検討しています。 委員 : そうした場合、特別支援学級の…
現状で20名ほど在籍しているということで、定員が20名なので、これからも利用できるのかという疑 問が出ていましたが、1日定員が20名ということで、現在も利…
見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 ②-① 確 保 方 策 計 画 * 実 績 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在…
見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 ②-① 確 保 方 策 計 画 * 実 績 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在…
県立浦安南高等学校の在籍する生徒について、学校規模 にかなり余裕があると判断していました。本来であれば、県立特別支援学校 なので県の財産の中で整備していただ…
計 画 実 績:在籍者数+待機児童数(5/1) 2号認定 計 画 * 実 績 確保方策-量の見込み(実績) 実績-計画 量 の見 込 …
在住の特別支援学校に在籍する児童生徒 が、地域の小・中学校において交流を図る「居住地 校交流(県の事業)」を推進します。 予定どおり コロナ禍ではあった…
11 通常の学級に在籍し、学習に概ね参加でき、一部の特別な指導が必要とされる児童生徒に対して、一人 ひとりの教育的ニーズに合わせたプログラムを組み、個別また…
てきた。子どもたちが在籍していたということ、そこに 入船北小学校があったということを忘れないで、誇りになるような形で残していた だければ、親としてもありがた…
名は入船北小学校から在籍児童全てが来た場合です。入船北小学校の児童は美浜 北小学校への通学も認めています。希望調査を月曜日に配布する予定であり、人数は、 後…
稚園、認定こども園に在籍している方が対象となります。給 食費の助成につきましては、市内在住で4つの条件を満たすということで、私立幼稚 園に在籍しているお子様…
メンバーは 13 人在籍。内 訳は小 3:1 人、小 4:4 人、小 5:3 人、小 6:3 人、中 1:2 人、構成比は小 3:7.7%、 小 4:30…
ると、児童生徒数の在籍数の減少化が顕著にみられることから、児童生徒推計の資料を作成したこ とについて、説明を行った。 上記のほか、小中一貫教育制度における…
えた。特別支援学級に在籍している児童の参加もあった。 公民館主催事業に限らず、支援が必要な人に対し、市はど のような体制をとっているのか伺いたい。 事務…