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があると思う。また、各校の特色は大事だが、積 極的に取り組む学校と、そうでない学校が出てしまうなど、学校ごとに差が出すぎないよう にする必要がある。 ○…

が、生徒の変わり方を各 校の主観で問うのではなく、学校の負担が増えない方法で改善する方法を検討しておく とよい。 Ｐ２（２）【具体的な取組】…

り組みとしましては、各校が個別 指導計画の作成に取り組める環境整備を巡回訪問の機会を通して支援しました」について、 この巡回指導についての具体的な内容としま…

めていく必要がある。各校の学習状況の違い等、 小小連携を進めることで改善し、中学校に繋げていくことが大事。教員同士も切磋琢磨しな がら教育の質を高めていけた…

１回、小学校・中学校各校１回実施。保健師・栄養士・歯科衛生士による出前 講座を34回実施しました。 各種健診事業 疾病等の早期発見・予防を図るため、妊婦・…

安小と浦安中には 各校にいらっしゃいます。子どもたちが担任の先生を通さずに 相談できる環境を整えていただいていて、子どもたちのこころ のケアをしていただい…

1回、小学校・中学校各校1回実施。保健師・栄養士・歯科 衛生士による出前講座を29回実施。 麻しん風しん混合１期の対象者は994人で、接種者数は1,110人で…

義務教育期 間中は各校に配置されたスクールライフカウンセラーなどにより相談に応じている が、義務教育期間を終えた高校生や大学生、無職・有職少年などの青少年と…

任研修会等において、各校の実践事例や保護者 への周知方法などについて情報の共有をしてい く。 36 生命や健康、性教 育についての知識 の普及推進 …

任研修会等において、各校の実践事例や保護者への周知方法など について情報の共有をしていく。 37 生命や健康、性教育につい ての知識の普及推進 保健体…

ーダー研修で、今年も各校から校長先生の 推薦を受けた 3名、合計 27 名が参加し、7日間の研修を実施した。 立志塾の目的は、研修を通して、21 世紀のふる…

成委員会を組織し 各校（全小学校）に情報活用能力 育成についてのリーフレットを配付 今後も、情報活用能力育成のために児童生徒の発達の段階に応 じた指導を…

スがあるので、まずは各校 で説明会をしていただきたい。そのあと、納得するというかある程度道順ができた時点で、合 5 同説明会というのもいいと思う。 少し…

９中学校の代表生徒が各校でのＳＮＳやネットに係るトラブ ルを課題として挙げ、カテゴリーごとに分けて対策を協議した。２日目は各中学校で 協議した対策を全員で共…

1名、PTA 会員各校 1 名、関係団体の代表(青少年相談員、民生委員、保護司、 子ども会自治会から各 1 名、民間有識者の方が委嘱されている。12 月末現…

ないで しょうか。各校にいる学校コーディ ネーターは、学校と地域を繋ぐ役割に 応えるため、人材や企画の情報を求め ている。この主催事業一覧表が役にた …

船の３校の教職員が、各校の特色や浦安市教育ビジョン など、これからめざす教育についてスタートできるように、積極的に知恵を出し合い、心を 寄せ合って計画してく…

実施することとした。各 校の基礎形式・被害状況等を表-1.1 に示す。 …

委員会が 任命し、各校長の求めに応じて意見を述べる。学校評議員制 度を無くしている自治体がほとんどである。「浦安型コミュ ニティスクール」でも合同会議を設…