本文へ

２部はＰＴＡの主催、卒業生が是非やりた いということで第３部もでき、３部構成でほぼ１日がかりで行った。 改めて入船北小学校というのは、在校生、保護者のみな…

。 特別支援学校の卒業生を中心とした重度障がい者の通所施設が不足しております。民間事業 者による通所施設は徐々に整備されてはきておりますが、国の報酬制度では…

修を受 6 けて卒業しても、活躍の場がないということが言われていて、取組番号 19「身体障 がい者相談員、知的障がい者相談員」には精神障がいの方が含まれて…

ス管理責任者等の研修修了者数等を活動指標に追加 ⑪よりきめ細かい地域ニーズを踏まえた障害（児）福祉計画の策定 ・障害福祉 DB の活用等による計画策定の推進…

ている皆さんが、去年卒業した子だとか、そういうふうだ と高校生だからやめたほうがいいよとか、そういうような形で声をかけると、住所とか、そう いうのは聞きませ…

今、特別支援学校を卒業される生徒様に日中活動の場の充実が求められております。現在も 民間の事業者への補助などで、受け入れ先の拡充を図っているところではござい…

がない、そ ういう卒業生が増えてきていて、重度の障がい者について本気で考えていかないといけないね、という ような背景があるということを付け加えさせていただく…

れる。市民大学 の卒業生をボランティアとして位置付けていくこともできる のではないか。 （委 員） 市民大学では、例えば、身体を動かすことは順天堂大学の先…

期課程を23名の方が修了した。開 催時間を昼間から夜間に変更したことにより、参加者が増えたため、令和 ８年度も引き続き夜間開催でお願いしたい。 …

はり根底にあるのは、卒業支援ということです。利用 者さん、入居者さんに聞くと、この間も地域連携推進会議の際に、目標ってあるのですかって質問が投げ られたとき…

通じ て、小学校を卒業して同じ中学校に進学する子どもたちが親交を深めることができ、保 護者同士も知り合うきっかけとなった。保護者の中には何か貢献したいと考え…

、子育て支援員研修の修了 者などを託児保育者として登録し、市主催託児付き事業に参加する子どもを保育します。 B B 派遣事業数：４課６事業 派遣延べ人数：…

め細やかな支援、学校卒業後 の生活も視野に入れた切れ目のない支援などが求められています。 また、医療的ケアを必要とする子どもの支援や、放課後・休日支援な …

、「小学校・中学校の修了時には、児童生徒の教育的ニーズ を把握し、本人・保護者の希望を尊重しながら合意形成を図り」の部分は国の方針によるも のだと思うが、浦…

、子育て支援員研修の修了者などを託児保育者とし て登録し、市主催託児付き事業に参加する子どもを保育します。 主な活動指標 （事業実績） 単　位 実　績…

年生から６年生までが卒業した後は、この０歳から５歳の子どもたちが、将来、南小に 行くであろうという分布です。全員が行くというわけではありませんが、このほとんど…

た特別支援 学校を卒業してから学習する場がないので、卒業後の療育や教育の場もつくってほしい というご意見もいただきました。 ７ページ、③生活環境・まちづく…

員の内、一般の大学を卒業し、就職後に福祉に携わる人が多いため、その 方々に対するテキストとして、非常にいいものである。 また、この資料は、障がいのある方のた…

の３年生にいたっては卒業させてほしい。誰も小中一貫校を望 んでいない。３年後はやっぱり撤回してほしい。もう少し、話し合いの余地を持ってほしい。 参加者：統合…

もに、特別支援学校の卒業生 の現状についても報告をいただき、その中で、浦安の圏域がどういった就労の状態になっているのか委 員で共有し、今後どうしていこうかと…