書館では、学校司書が主役になるべきだと思っている。公共図 書館はその支援を、今後もできるだけやっていってほしい。 ②決算委員会について、事務局より報告を行っ…
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検索トップ > 市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会などカテゴリ[解除]
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2022年3月9日
平成28年度第3回議事録（平成28年12月17日） （PDF 175.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 図書館協議会
2014年10月23日
平成25年度第3回議事録（平成25年9月13日） （PDF 147.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 公民館運営審議会
と思います。公民館の主役は住民の方で すから住民の方が何を学ぶかということを自分たちで決めていって、それを 4 職員が支えていく、そのプロセスに寄り添いながら一…
2024年9月12日
令和6年度第1回議事録（令和6年7月25日） （PDF 197.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 健康こども部 > 児童センター運営懇談会
したりなど、親子 のヒーローとなっていた。今回は 1 ヵ月前から、公民館のエントランスにポスターを掲示すること で周知に力を入れた。デッキを利用してスーパーボー…
2019年9月10日
資料1-3 浦安市新総合計画 序論 第0案 （PDF 8.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 企画部 > 浦安市総合計画審議会（令和元年12月廃止）
ルを実現できる市民が主役のまちを確立し、強い誇りと自信を持 って次世代に継承していくためには、本市を取り巻く環境の変化に的確に対応したまちの再構築が 必要な時期…
2022年3月9日
平成30年度第2回議事録（平成30年9月15日） （PDF 213.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 図書館協議会
もが関わるようにし、主役を子どもにした図書館 づくりを進めていってほしいと思う。 （回答）読書習慣をつけてほしいというのが大きな目的である。現在の図書館 サー…
2014年10月21日
平成24年1月20日開催 （PDF 228.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 健康こども部 > 青少年問題協議会
可能性がある。そこで主役になるのが、 現在の青少年となるため、現時点で対策をしておく必要がある。 振り込め詐欺は困った人を助けてあげたいという心に付け込んだ犯罪…
2020年2月27日
第2回（令和元年11月21日）議事録 （PDF 199.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 企画部 > 浦安市総合教育会議
く人たちが、それぞれ主人公であることが一番大切なのではないかと思い ます。この「学び 育み 認め合い 『未来を想像する』人づくり」をした後、 人それぞれが主人公…
2021年10月12日
令和3年度第1回議事録 （PDF 144.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 健康こども部 > 健康うらやす21推進検討委員会
ためにあって、市民が主人公で主体だという考え方で、浦安は 進んでいるものと思います。先程夏祭りを中止したとありましたが、どういう風な形 であれば実現できるのかと…
2018年11月19日
第2回策定懇談会会議録（平成30年9月28日） （PDF 296.4KB） pdf
グをもらった。絵本の主人公の絵が描いてあり、今も記憶に残るぐらい嬉しかった。 子どもはそういうことをよく覚えていてそれだけで楽しめる。PTA で意見聴取した 際…
2019年2月8日
1_第2回策定懇談会会議録 （PDF 299.4KB） pdf
グをもらった。絵本の主人公の絵が描いてあり、今も記憶に残るぐらい嬉しかった。 子どもはそういうことをよく覚えていてそれだけで楽しめる。PTA で意見聴取した 際…
2019年2月8日
4-2-2_基本構想素案（本文） （PDF 2.5MB） pdf
所、絵本に出てくる 主人公のぬいぐるみ、テレビ、遊ぶ場所、スポーツができる広場、自由に工作ができる、年齢 別の本を読める場所、自分で手続きできるカウンター、子ど…
2019年2月8日
3-1-2_意識調査の結果の概要 （PDF 712.2KB） pdf
場所、絵本に出てくる主人公のぬいぐるみ、 テレビ、遊ぶ場所、スポーツができる広場、自由に工作ができる、年齢別の本を読める場所、自分 で手続きできるカウンター、子…
2019年3月8日
2-2-3_基本構想原案（本文） （PDF 1.6MB） pdf
所、絵本に出てくる 主人公のぬいぐるみ、テレビ、遊ぶ場所、スポーツができる広場、自由に工作ができる、年齢 別の本を読める場所、自分で手続きできるカウンター、子ど…
