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6_発達段階に応じた児童サービスについて （PDF 205.4KB） 7-1　子ども図書館参考事例 （PDF 93.4KB） 7…

善に向けた働きかけを段階 的に行うものとする。 また、管理不全空家等及び特定空家等の認定や各措置の実施においては、財産権 の制約を伴う行為が含まれること…

）事業計画は、４月の段階で開催を決定した集会事業の一覧である。年度内で新 事業が決まり、実施された場合はご報告する。 （３）令和８年度図書館自己点検…

年度決算が出ていない段階のものだと思うが、この推計どおりとなるか気にか かる。 経常経費は横ばいかつ微増なので、投資的経費が令和９年度以降、かなり抑えられ…

ついては、考えている段階である。ＡＩは、必ずしも正解、正し いわけではないということは伝えなければならない、その中でどのように活用 していくか。現状は、…

令和６年度の段階で移管されている。学務課は学校に関す る「コミュニティ・スクール」について、生涯学習課は地域 に関する「学校支援コーディネーター」に…

終 8 段階に向けて取り組んでいくことも大切だと考える。 また、いわゆる身寄りのない高齢者の支援も含めた、終活の支援のあり方についても、別 途…

は、苦情だととらえた段階で速やかにという 意味となっており、市の方に苦情という形で連絡が入る場合もあるかもしれない 事案も含めて、各センター長から一報が入る…

な課題が出てきている段階なので はないかと感じている。また、抱える課題は、地域や各学校によって様々で あると思うが、課題の整理・解決にあたっては、現場で活動…

連携のために 次の段階へ（分析から実践へ） 実践につなげる取組案 令和 6 年国通知に記載されている教育と福祉の一層の 連携推進のために、今年度の部会…

ついては今後、企画の段階で提案をしていき たい。 委 員 中央公民館の「親子で楽しむはじめてのラグビー」親子の講座なので保育付 きにしてはどうか。 …

あり方について、次のステップ を市民の方にアピールしていけるよう取り組んで欲しい。 （委 員） 資料P28の「焼却灰の再資源化技術の導入」について、令和５…

生徒に対し、次 のステップへ向かうための足掛かりとなり、中学校卒業後の進路選択や社会的自立に向けた新たな学びの場として、令 和７年４月、学びの多様化学校を浦…

：報告書を作っている段階で事務局が感じたことがあれば教 えてほしい。 事 務 局：全体の事業数でみると、令和２年度から令和４年度あたり はコロナの…

小学生、中学生と発達段階によって内容を変え、性別による差別や偏見を 無くすという意識を浸透させることは難しい。 4 そのような中で、学…

園の施設の活用などを段階的に進めていき ます。 会 ⻑：他には、何かございますか。 委 員：資料 5、17 ページ 65 番、生活困窮…

かを検討している 段階です。役割としましては、医療や社会福祉の機関、学校、保育園、幼稚園をうまく 繋ぐイメージをしております。 会 長：他には…

を含めて精査していく段階であるので、具体的にはまだ決 まっていない。 （委 員） 来場したきっかけの「その他」について、日頃、三番瀬緑道をウォーキングやラ…

については、まだその段階ではないと判断し、改正時期を見直す。今後、障がい者 福祉計画との整合性を持ちながら、丁寧な議論と説明を行った上で、規則改正を行うことと…

ントへの参加などを現段階では考え ている。 委 員：基本目標１の基本施策（６）の取り組み事項の２つ目に団 体が交流する機会づくりとあるが、この取…