業概要 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けている特別な支 援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育成クラブで放…
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業概要 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けている特別な支 援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育成クラブで放…
業概要 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受 けている特別な支援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育成クラブで放…
度 8.子どもだけで留守番をさせた 日程度 9.その他( ) 日程度 ※「病児保育」…児童が病中または病気の回復期にあって集団保育が困難な期間に、保育所・医療機…
度 8.子どもだけで留守番をさせた 日程度 9.その他( ) 日程度 ※「病児保育」…児童が病中または病気の回復期にあって集団保育が困難な期間に、保育所・医療機…
、啓発の意味も兼ねて不在表を入れてくる。連絡がつかない人 はどちらかといえば多い。把握によるランク付けはできていない。 Q:キャンペーンの連絡等…
9.子どもだけで留守番をさせた 日程度 10.その他( ) 日程度 ※「病児保育」…児童が病中または病気の…
こどもは6歳以上でも留守番ができないこともあるため、託児室の対象年齢を 上げてほしい。また、兄弟で連れてきていれば、1人が対象年齢を満たしていれば兄弟全員 託児…
5年生 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けている特別な支援 を必要とする児童を対象として、小学校区ごとに設置した児童育…
仕方なく子どもだけで留守番をさせた 3 ( 0.4) 10 その他 9 ( 1.3) 11 無回答 0 ( 0.0) 問19-1-1 病児・病後児保育の利用意向…
目もあ って、当事者不在の状態で物事が決まっていく状態であったのではないかなと、率直に危惧を感じたと いうところが大きいところです。これまで自立支援協議会及び権…
3年生 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けている特別な支援 を必要とする児童を対象として、小学校区ごとに設置した児童育…
成事業 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交 付を受けている特別な支援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育 成クラブで…
平日の夜間又は休日に不在となり、児童の養育が困難となった場合 などに、保護を適切に行うことができる施設において児童を預かるもの。宿泊可。 第5章 基本目標1 育…
していてキーパーソン不在となっている方の支援要請、もしくは医療中断、服 薬中断、病識なしの状況の支援に繋がっていない方たちへの支援要請。支援の入り口をどう作るか…
3年生 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けている特別な支援 を必要とする児童を対象として、小学校区ごとに設置した児童育…
成事業 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けて いる特別な支援を必要とする児童を対象として、小学校区ごとに設置した児童育…
ーの整備 計画内容 留守家庭児童の居場所づくりと子育て支援を目的に、児童が自由に遊べる環境を提供し、また、 子育て中の親子の交流や子育て相談・情報の提供等を行う…
事業 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受 けている特別な支援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育成クラブで放…
成事業 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けて いる特別な支援を必要とする児童を小学校区ごとに設置した児童育成クラブで指…
成事業 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳等の交付を受けて いる特別な支援を必要とする児童を対象として、小学校区ごとに設置した児童育…