談会 第1回分科会(学びの推進) 議事要旨 日時:平成 30 年8月 29 日(水) 午前 10 時~12 時 会場:市役所4階災害対策本部室 <出席委員> 関…
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談会 第1回分科会(学びの推進) 議事要旨 日時:平成 30 年8月 29 日(水) 午前 10 時~12 時 会場:市役所4階災害対策本部室 <出席委員> 関…
談会 第2回分科会(学びの推進) 議事要旨 日時:平成 30 年 10 月 12 日(金) 午後4時 30 分~6時 30 分 会場:市役所4階S6会議室 <出…
佐 4.議 題 学びの多様化学校について 5.議事の概要 (1) 開会 (2) 市長挨拶 (3) 学びの多様化学校について 学びの多様化学校につい…
11の「児童生徒が学びの見通しをもてるめあてを作った り、本時のゴールを共有したりする」という「本時のゴール」について詳しく説明 してほしい。 【事務局】「…
に応じた適切で多様な学びの場の提供や、切れ目のない支援が行える 環境の整備を図ります。 施策の方向5 雇用・就労支援の充実 障がいのある人が、住み慣れた地域で自…
おいて連続する多様な学びの場としての環境整備を行い、特 別な教育的支援を必要とする子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じたきめ細かな教育や指 導の実現を図ります。…
つ簡単な足もみ 術を学び、セルフケアに役立てる。 1 18 事前予約制 2月14日 10 高洲公民館共催事 業「エスレの時間」 物づくりを通し、親子で一緒に制作…
に応じた適切で多様な学びの場の提供や、切れ目のない支援が行える 環境の整備を図ります。 施策の方向5 雇用・就労支援の充実 障がいのある人が、住み慣れ…
から話をすると、その学びをまちづ くりに繋げていくことは難しいと感じている。私が所属して いる浦安市の婦人の会の会員は、浦安の伝統を理解して、実 践している人が…
が必要な子どもたちの学びについても領 域横断で検討する協議会というイメージで良いか。連携の要となる 医療的ケアが必要な児童等に関するコーディネーターはどこに設置…
徒が社会に出た後も 学びを継続することができるということを改めて知るこ とができた。 分科会では、「現代的課題解決のための社会教育委員の取 組」をテーマにした…
) 基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへについて 委 員: 学びの多様化の学校について、補足説明をしていただきたい。 県立特別支援学校については、浦…
見≫ 市 長:学びの多様化学校の設置場所については、不登校特例校設置検討委員会や教育 委員の意見を踏まえながら、決定していくこととする。
議題) 6)浦安市学びの多様化学校(不登校特例校)設置について(議題) 7)(仮称)浦安市不登校支援基本方針(素案)の意見募集結果について(報告) 8)浦…
というところが学校の学びの大きなところである。 いじめ問題は重大な事態に発展しかねない事案も当然あるので、早期発見はきわめ て重要であり、…
年間 35 日以上学び、公民館を拠点として「まちづくり」 の活動をしている。公民館職員だけでなく、卒業生の生涯 学習コーディネーターが一緒になって「まちづくり…
いて、しっ かりした学びをしていると感心した。 (2)浦安市郷土博物館の設置及び管理に関する条例の一部改正について 配付資料に基づき、事務局より説明した…
よっぽど勉強になり、学びになったなということを感じ 30 ております。ありがとうございました。 NPO法人ワーカーズコープ:私としては4月から1年間とい…
) 基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへについて 委 員: 小学校、中学校の校舎の老朽化について、これからの教育の在り方と重ね合 わせながら、校舎の在り…
のは難しいと思った。学びの中で、英語はつま ずいた根本的なところが何かということがわからない と、その場限りで教えても改善に繋がらないと思った。 委員長 …