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基金事業 「ふれあい体験事業」 1. 目的 次世代親になる小学 5、6 年生、中学生、高校生が赤ちゃんと触れ合うこと で、愛着を感じてもらい、妊娠、出産について…

学科 特任教授 学識経験者 小 林 聡 関東運輸局 千葉運輸支局 首席運輸企画専門官 関東運輸局長若しくは千葉運輸 支局長またはその指名する職員 笠 井 和 枝…

などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をしているため、時 には一斉学習を行うこ…

自分が生徒役になって体験したり、集団づくりの大切さについて学んだりした。１ 日受講すると、２８００時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動がで…

器を小学生のうちから経験できるのはすばらしいことで、将来を考える 一助になる。ＰＲには力を入れてほしい。 （委 員）海外で普及しているとのことだが、特に若い人…

１～４は設置及び設置体験者、12～13 は、現在休職中の支援者です。 ・「イ 令和６年度設置及び意思疎通支援者」の一覧表について、各曜日の担当 はどうなるのか。…

１年以内に、子どもの体験や所有物に関して、経済的な理由により得られなかったもの （複数回答） ・「特になし」が 76.2％で最も高く、次いで「習い事（音楽、スポ…

ベント、例えばお泊り体験などが出てこない。コロナ 前に行っていた行事もわかるようにしてほしい。 （事務局）宿泊体験については、大きなポイントであった銭湯体験が…

深めるために、委員の経験をもとにお話頂いき、グル ープごとに意見を話し合った。 （主な意見・質疑応答） ・退院するまでのサービスに繋がる前のことが知ることが…

ービス事 業者、学識経験者等から構成される「浦安市障がい者福祉計画策定委員会」 において、本市の障がい福祉を取り巻く課題や今後の施策の方向性につい て検討を重ね…

員）中学２年生で職業体験があるが、博物館で受け入れは行っているのか。 （事務局）５年度は、日の出中学校２年生と東海大付属浦安中学校の１年生と３年生、 計３校の…

考えている。スケッチ体験では、両家の土間を利用して参 加者の作品を飾った。 2 （委 員）文化財団体の出前講座であるが、すべて別々の学校か。 （事務局）…

する対応の充実 自然体験や集団遊びなど、多様な活動機会の提供 子育て支援情報の提供 その他 特にない 無回答 n=22 66.7% 47.6% 19.0% 9.…

っています。 【利用経験】利用経験は、「放課後子ども教室」が 63.9%と最も高く、次いで、「児童センター（東野・高洲）」 が 61.2%、「青少年館」が 45…

の取り組みをしている経験から、情報連携はスピード感が必要になるため、現在のシ ステムが向かない意見はスピード感が原因だと思うが、セキュリティがしっかりしている …

置し、浦安に吹く風を体験してもらった。こ の吹き流しを作る過程をアートとして捉えることが、アー トを通じて市の課題に気づくということである。今後も 様々な形で、…

、干潟観察やカニ釣り体験、貝がらアート等の実施により、三番瀬の自然を 知ってもらうことを目的に開催した。 （委 員）三番瀬は、「生物多様性」という重要なテーマ…

深めるために、委員の経験をもとにお話を頂き、グループで意見を話し合った。 ■主な意見 委：退院するまでのサービスに繋がる前のことが知ることができ、勉強にな…

を紹 介すると、利用経験がない人も親近感のある投稿になるのではないか。 また職員の窓口応対について、施設の構造により差が生じると思うが、閉鎖 的で一部に改善が…

布の絵本ボランティア体験会」について、定員が３人と なっているが、そもそもの定員が非常に少ない。どうしてなのか。 （事務局） 布絵本のボランティアは、もと…