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発生させ、さらには 人類の存在基盤である地球自体の環境を脅かすに至っている。 私たちは、健康で文化的な生活を営む上で必要とされる良好な環境の 恵沢を享受できる…

を発生させ、さらには人類の存在基 盤である地球自体の環境を脅かすに至っていること。 ④ 良好な環境を享受するとともに、その環境を将来に引き継ぐ責務を 有してい…

生きています。私たち人間も生物多様性の一部を担う者として、 将来のために生物多様性を守っていく必要があります。 出典）公益社団法人日本環境教育フォーラムホームペ…

育の基本理念や目指す人間像、施策の方向性などを 示す教育ビジョン（浦安市教育振興基本計画）を策定するこ とを目的として設置する。 設 置 年 月 日 平成 3…

バⅡ ・ＹＯＵＮＧ ＭＡＮ-ＹＭＣＡ- ・ＳＥＤＯＮＡ アンコール ・勇気 100 パーセント ・宝島 令和６年２月 29 日 第４回自立支援協議会 その他_バ…

英語と日本語の分かる人間とネイティブスピーカーの両方 がチェックを行うことで、効率よく翻訳を進めていくことができるのではないか。 ・ 報告書の中では、やさしい日…

同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また、若年層教員で今年度研修のタ ーゲットにしたのは、２・３年目の教員…

要因は、子ども同士の人間関係や先生との人間関係、学習についていけ ない等、様々な理由があると考えられます。 小学校６年生から中学校１年生に進学する際に不登校に…

会の中、改めて温かい人間関係の中で、誰もが地域の中で共に暮らし、共に 生き、共に支え合うことのできる地域社会の形成が最重要課題となっています。 ①子どもの育ち・…

意味だけでな く、「人間と自然との共生」といった環境保全上の文脈で使われることも多い。ここでは、自然の保護または整 備を通じて社会経済活動と自然環境を調和させる…

や自己実現、さらには人間としての成長に つながっていくものです。 今後も高齢化が進展していく中で人生を豊かに生きるためには、生涯にわたって学習し自己の 能力を高…

らな ければという、人間には大体両面があるはずですが、そのときは片方だけで 生きているようなところがあって、これがスムーズな移行に難しい問題を出 している面もあ…

のか、それとも別々の人間としているのか、わかったら教えてほしい。 （回答）ここでの数値は延べ数になる。一人の人が一年間に 10 回補導されれば 10 という …

社会性を養い、豊かな人間性を育むことにつながります。 そして、障がいのある子どもたちにとっては、地域の様々な人々と関わることが地域社会の中 で自立して生きていく…

していくケースなど、人間 関係をなかなか構築できないということが根底にあるため、解消もうまくいかな い現実がある。解消率を上げることは大切だが、どの教職員もまず…

何の役にも立 たない人間になっている、ということに気づくのはとても怖い事となる。どこかにぶら下が っていたいとか、少なくとも、こういうところで役に立っているのだ…

おり、 この「者」は人間のみならず、企業や商店など法人も含まれます。また個人においても 4 住所登録がなくとも、生活の本拠があれば住民として位置づけられま…

と言うしかなかった。人間関係のつくり方が複雑になっていきている状 況を教員も保護者もわかっていないといけない。「どうして学校はわかってないの か」と保護者はおっ…

、機械が自ら学習し、人間を超える高度な判断を行う「AI（人工 知能）」、行政や民間企業等が保有する多種多様なデータを収集・分析し、新たな知見を発見 する「ビッグ…

が、自分はダ メな人間であると公表するということになってしまう。だから「いじめ」という 言葉を使うよりも「困ったこと相談」などの方がよいのではないか。いじめ…