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2021年12月8日

令和3年度第2回浦安市認知症総合施策検討委員会 資料 (PDF 2.5MB) pdf

るためには、どれだけ丁寧なプロセスを経たかが 重要になります。議論のプロセスが公開され、意見の裏付けとなる資料やデータも全員 が見える形で共有されることが必要に…

2018年4月20日

有識者からのまとめた意見 (PDF 263.8KB) pdf

背景についてもう少し丁寧に記載しないと、音楽ホールを整備するまで の流れがわかりづらい。 ・継続と廃止のケースの比較をする場合には、費用だけでなく便益も比較しな…

2024年5月28日

6_参考資料1_内部検討委員会宿泊税報告書 (PDF 2.0MB) pdf

を十分理解 のうえ、慎重かつ十分な検討が行われることが重要であり、特に、次の ことに留意すべきである。 (1) 地方公共団体の長及び議会において、法定外目的税等…

2022年10月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

定の時期 についても慎重に検討していく必要があります。 決定から の年数 0 1年 2年 3年 4年 5年 6年 7年 最短 (年度) R4 R5 R6 R7 …

2022年7月13日

令和3年度第3回浦安市認知症総合施策検討委員会 資料 (PDF 1.8MB) pdf

う言葉の取り扱いには慎重を期す必要が あると考えています。 一方、政府の大綱では、運動不足の改善や生活習慣病の予防、社会参加による 社会的孤立の解消などを通じ…

2022年12月19日

第1回自立支援協議会議事録(令和4年7月14日) (PDF 4.2MB) pdf

業から小さな事業まで丁寧にやられていると感じました。 ただいまの説明について、ご質問やご意見はありますか。 浦安手をつなぐ親の会:すみません、よろしいでしょ…

2024年4月2日

第4回自立支援協議会議事録(令和6年2月29日) (PDF 2.2MB) pdf

とつのケースに対して丁寧にケアしていくことで、関わるスタッ フのスキルや周りの環境・意識の向上につながる。 Dグループ ・こどもの時期をどう過ごすかによ…

2022年3月8日

第2回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 309.2KB) pdf

説明) 委員長 :丁寧な説明をありがとうございました。委員の皆様はイメージできましたで しょうか。よろしいでしょうか。やはり最大の学級数をイメージして誘致を …

2023年4月28日

第2回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 274.3KB) pdf

ているのかどう か、慎重な判断が求められますので、この規模適正とは別に義務教育学校や 小中一貫教育のことについて具体的な考え方を丁寧に検討する必要があると 考え…

2022年3月23日

参考資料4-3 (仮称)浦安市まちづくりに関する条例懇話会の意見まとめ (PDF 230.7KB) pdf

まちづくり」と同様に慎重に使い分ける必要があるよう に感じました。  浦安市民に何らかの責務が生じるというイメージを与えてしまうと、窮屈感の市民感情は否めな い…

2023年11月30日

資料3 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 453.1KB) pdf

子育てに関する質問を丁寧にみていき他機関と 連携しながら虐待予防に努めます。 5 健康教育の実施 母子保健課 1歳児むし歯予防ビーバー教室や歯のすこやか教室など…

2024年5月7日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

も、指導員の先生方が丁寧に 指導しており、高校受験で必要な面接対策などしっかりと対応しております。 令和5年度に卒業した 10 名は通信制高校サポート校や通信…

2024年1月26日

第4回議事録・資料(令和6年1月11日) (PDF 8.2MB) pdf

支援機関への繋ぎ等、丁寧な支援を行ってまいりま す。 P84、P85 6 第1編 障がい者計画 施策の方向4 子どもへの支援の充実 基本施策(1)就学…

2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

に子ども達一人一人に丁寧に対応してくれている、と感 謝を伝えたところだが、一つお願いしたことがある。先ほどの委員の御意見とも関 連することだが、先生方が子ども達…

2023年4月19日

第4回自立支援協議会議事録(令和5年3月2日) (PDF 4.9MB) pdf

問して説明し ながら丁寧にやる必要があったのではないかという意見が出ております。 仕事のやりがいを感じてもらうためにどうしていくのかについては、認めたり褒めた…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

体的な学校の対応を 丁寧に把握していく方がよい。年1回実施でも丁寧な対応でうまくいっている学 校、または年8回実施でもその後のフォローができていない学校があるか…

2023年11月16日

第2回議事録・資料(令和5年9月21日) (PDF 2.8MB) pdf

目的や内 容の更なる丁寧な共通理解が必 要。 維持継続 特別支援学級と通常の学級の子どもたちが 共に学ぶ機会が得られるようにするため 12 教育センター 1.理…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

って いる。各学校に丁寧に聞き取り状況調査をしながら対策していく必要がある。具 体的な対策としては、まず、いじめを受けたと感じている児童生徒に寄り添って 丁寧に…

2021年12月8日

第2回自立支援協議会議事録(令和3年10月7日) (PDF 4.8MB) pdf

ことになりますので、丁寧な確認をとりながら進めてい くとどうしてもタイムラグがおきてしまうという意見をいただきました。また、連携をするための打ち 合わせの時間が…

2022年3月10日

令和3年度答申第1号(令和3年8月23日) (PDF 341.2KB) pdf

当課が減免申請審査を丁寧かつ十分に留意した上で行ったとは考 えにくい。 キ 審査請求人が本件処分の理由を担当課職員に尋ねた際に、担当課職 3 員が「令…

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