な場面などについての講義、架空の事例を用いた意思決定支援についてのグ ループワークの構成で支援者に問われる意思決定支援についての理解を深めた。 令和7年7…
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な場面などについての講義、架空の事例を用いた意思決定支援についてのグ ループワークの構成で支援者に問われる意思決定支援についての理解を深めた。 令和7年7…
る認知症カフェ等での講義 1.(認知症とと もに生きることに ついての理解の 推進) 2.(発信・伝達 の支援及び機会 の確保) 3.(社会参加…
いますように高校生の授業保証ということで平成19年度から 市川の特別支援学校の通学支援をおこなってきています。千葉県に要望して、千葉県のほう でバスを運行し…
情報保護法についてのレクチャーをしっかりと個別にし て、共通理解のもとにそれを管理することが必要です。その管理の仕方についても、例えば練馬 区では該当する生…
まして、短 大でも授業ではダウンロードして学生に見せることは、各学校で行われているかと思う ので、このようなものがホームページに載っていることだけでも、意味…
校のほうに訪問して、授業を見て、指導案というのを使っ た中で授業を見た中で事業展開するんですけれども、そのときに、子どもたちにはこういう ものがあるといいで…
17.6%、 「習い事やサークル等の活動」と回答された人が 14.3%となっています。 一方で、趣味・地域活動等に「ほとんど参加しない」と回答された人が…
17.6%、 「習い事やサークル等の活動」と回答された人が 14.3%となっています。 一方で、趣味・地域活動等に「ほとんど参加しない」と回答された人が…
17.6%、 「習い事やサークル等の活動」と回答された人が 14.3%となっています。 一方で、趣味・地域活動等に「ほとんど参加しない」と回答された人が …
の嶋田 暁文氏より講義を受け、認知症政策における条例の意義について議論を行いました。こ れにより具体的な比較作業に入る前に、研究会メンバーの認識をすり合わせ…
度は、外部講師による講義、社 会福祉協議会の活動紹介、障がい当事 者の講話を実施した。平成31年度は、外 部講師による講義、社会福祉協議会の活 動紹介を…
Eラーニングですね、講義の部分はEラーニ ングで学んで、演習の部分だけ集合するというところも今後は効率も考えて、千葉県に導入してくださ いというのも市からの…
とする子どもが、 授業がわかる、参加している、達成感があると感じることが大切です。そのために、生きる力 を身につけていける授業を行い、多様で柔軟な仕組みを整…
良かったのと、先生の講義の内容が今後自分の仕事 をする上でとても役に立つものでした。 ・多職種とのコミュニケーションを図る場が多くあると良いか と思います…