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○Ａグループ ・面談等でコミュニケーションを確保し、悩み等を聞きやすい環境を作る。 ○Ｂグループ ・社会福祉士や精神保健福祉士の資格を持った人を、困…

と連携を図りながら、面談や研 修などを行っている。県のアドバイザーやスクールソーシャルワーカーも活用している。ま た、生徒が放課後等に利用している機関とも連…

認し保護者と は、面談等で支援や配慮等について、確認をしている。 ③学年行事や、日々の学習に福祉サイドはどう関わるか。 〔日常学習についての一例…

とした 面談の実施及び担当相談支援専門員への本人の心理社会面を 踏まえた支援についての助言、提言 延べ人数 1,072人 …

時間外での訪問や来所面談が必要な 方への対応。 2-1 地域の相談支援事業所への後方支援（困難ケース・ピアスーパービジョン） 実施…

場合どうい う形で面談等行うべきかという話もいただきました。 次に学校、行政機関についてですが、学校公開の方法ですね。浦安市立小中学校では10月にはいり …

るケース が多く、面談や家庭訪問など集中的に複数回対応するので回数が増えています。 委 員：センターの地域活動について、中央が 0、新浦安が 31、…

７世帯に申請を受け、面談を実施 したうえで利用可否の認定をし、戸別収集を行っ た。 利用希望世帯の増加に伴い、令和5年７月１日以 降は収集曜日を週１日（…

も相談できる人。定期面談を含めて、しっかりコミュニケーション取れる環境づくり が必要ではないかという意見が出ておりました。 最後に、議題５令和３・４年度の…

用促進。 親との面談を通して子への介入のタイミングを探るなど、地道な関りを行う必要があるケースが 増えている。 ・医療中断や服薬中断による病状悪化。医…

を設置したり、別途、面談 室を設けて面会ができるよう工夫するなどして、面会の機会を設けた。このような対応を図ることにより、グループホームの利用に慣れて いな…

のルートを作ったり、面談室を設けて面会等 が出来るよう設定した。 地域との交流については感染拡大防止のため控えている。 ・実習生やボランティアを積極的に受…