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の減という意味で私は解釈したのですがいかがでしょうか。 事務局：その理解で大丈夫です。 委員長：施設入所をどう捉えるかは確かに難しい問題でもあります。国…

、支援者が都合のいい解釈をしてしまうとか、支援者 の価値観によって「この人にとってこの支援が最善」という結果も変わってくる ・意思決定支援が重要という意識は皆一…

供について例外規定と解釈し、心身の影響で同意が取れないために システムで共有できないということはない。 同意が取れない方の場合は、代理の方に署名をもらうことと…

→事：リーダーの解釈の通りである。例えば２床分補助金を利用して増設した場合、条件が適用 されるのは２床分である。 （３）浦安市指定福祉避難所について …

支援者側が都合のいい解釈をし てしまって、支援者の価値観の押しつけになってしまうケースもあるのではないか。あと、利用者が多 い事業所では、一人一人の意思決定支援…

葉が専門的であったと解釈し、54ページの現状と 課題の上から10行目で、「インクルーシブ教育システム（障がいのある人もない人も共 に学ぶしくみ）」と注釈を追加し…

住民」の 2通 りの解釈があるとされています。「狭義の住民」は、文字通り当該自治体に住民登録の ある人を指しています。一方で「広義の住民」は住民登録のある人に限…

、支援の内容が幅広く解釈できるようになっています。 また、基幹相談支援センターを、今の計画の目標どおり、平成25年度に設置いたしました。 設置に当たり、地域の障…

ただけるということで解釈しちゃっていいんですか。補償経費と か、そういう緊急で必要になった場合に、そういうのは登録制で使えるのかなということで す。 16 ○事…

ているということでの解釈の仕方でよろしいんですか。 ○副委員長 お答えをまずもって伺いましょう。 ○事務局 担当課と確認をさせていただこうと思います。 ○副委員…

学校訪問は９件。どう解釈するか。学校と相談しないで 済んでいるのか、学校との連携が難しいのか（船橋夏見）」の質問に対し、「実 際の訪問が９件ということ。学校との…

問は９件。これをどう解釈するか。学校と相 談しないで済んでいるのか、それとも学校との連携が難しいのか。 委：訪問は９件だが、電話では相当数話している。一定期間の…

用が図られること。（解釈通知第 15 4(3)③） (3)日中活動サービス等を利用することができず、日中を共同生活住居で過ごす利用者の支 援に当たっては、当該…