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ではないか。 ・先生方が多忙で、このような場に参加することが難しいとは思うが、一方で、お互いに歩みよ らなければ場の設定は難しくなる。長期休みの活用など、…

見る、折々、日常的に先生たちはこども本人の気持ちや考えを聞いている。 ５月 個別の指導計画作成→計画は保護者やこども本人の想いを記載する。 10 月 個…

るか。 現状＝先生方はこどもと日常的に話をしている（しかし、決まったルール、システムはない） ※日常的なこどもとの会話＝こどもの希望や考えの把握につな…

表に出すのか、学校の先生がやりたくてもできないこと、や りづらいと思うこと、表に出していく作業に時間がかかる（どうやって行うか）。そこに時間を 使えるように…

ンケートが多く学校、教 員、こどもへの負担への配慮が必要。④実施したからには実行しないといけない。年度で結果を出 していくのが目標となると難しいのではないか…

ば、積極的に関わり、先生方にわか りやすく伝えるために協力、協働したいと思っている。 ・学校によって（福祉との連携が）できている、できていない、の差がある…

どうかが課題となる。先生と連携が取れている機関も ある。放デイ、計画相談とあるが、連携を障がい福祉サービス事業者に求めるのはかなり厳しいと 思う。なんでもで…

に出席している委員の先生方か ら、単身高齢者への支援についての議論の補足やご意見を伺いたい。 単身高齢者への支援についての議論の補足 委員：部会では医…

たい。 ・学校の先生方からの相談の 9 割が小学生を占め、中でも不登校の相談が多い。その原因がどこに あるのか、お子さんの特性や発達等についてアセスメント…

）教育側の背景制度や先生方への特別支援教育を実践するための指導マニュアル を知る ※事務局より説明※ （３）部会テーマ、取り扱う領域や取り…

きていないと感じた。先生方が一担任として対応することは難しいことであり、そこにか け違いが生じるように思う。担当の先生は、障がいがある生徒個人に対して対応しよ…

通級指導教室担 当教員、補助教員の資質・力量の向上を図ります。 指導課 計画どおり 年間を通して、講師を招聘した特別支援教育研修会を行い、教職員 の資質…

てきました。 補助教員の先生だけではなく、学校全体で障がいの理解を広げてほしいというご意見も ありました。教育の部分でこのような多くのご意見をいただきました…

必要に応 じて補助教員等を配置し、障がいのある子どもの受け入れ体制の充実を図ります」とあ りますが、ご質問は、この文章が削られたのではないかということですか…

は、必要に応じて補助教員 等を配置し、障害のある子どもを受け入れています」の文言が削除されていましたので、 入れてほしいとご意見がありました。こちらはご意見…

ー、心身障がい児補助教員・支援員等、 教職員全体が、障がい及び障がいのある子どもに対する理解を深め、障がい等の状態に 配慮した教育を推進し、特別な教育的支援…

、学校にお いても先生方にまず理解していただき、十分配慮していただいて、それを児童・生 徒に見せることで理解を深めてもらうことが必要なのではないかということ…

た。また行政職員、教員、市民等に向けた講演会 や啓発イベントを実施した。（市職員向け研修、自 閉症支援者養成研修、一般向け講演会等）計画期 間においては…

がある生徒に対して、先生が話した内容が文字で表示 されるタブレットなどの導入および支援者の配置をしてほしい。 Ｂ 児童生徒の教育的ニーズに応じた設備、学…

方で、「病院に行って先生に診てもらったら(認知症の症状が)重症 といわれるが、自分はそんなこと気にしていない」という意見に対し、周りの(認 知症の)方も「そ…