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防 ・スマートフォン教室 ・生活支援体制整備事業の充実 ・介護予防事業の充実 ・健康増進事業 ・ＩＣＴ活用スキルの向上 第18条 広域連携の推進 １ 市は、認知…

から5行目、通級指導教室担当←…教室担当者。 Ａ 「通級指導教室担当者」に変更しました。 70 83 基本施策（２）就学後療育・教 育の充実 【取り組みの方向性…

、自治会単位でスマホ教室をや っているところもあります。今後、そういったものを活用して、市から情報発 信をしていく必要性は十分認識していますので、どのような方法…

護部会からは福祉体験教室の減少について本会にて審議事項とし、こ ども部会で議論いただくこととなった旨説明。 2 ■主な意見 特になし （２）第３回権利擁護部会の…

護部会からは福祉体験教室の減少について、本会にて審議事項とし、こども部会で議 論いただくこととなった旨説明しました。審議は特にありません。審議終了です。 ②議題…

ルスの影響で福祉体験教室の実施が困難で、バリアフリーハンドブックを配布する 機会の減少が予想される。何らかの配布検討をする必要がある。 事：小学校４年生に対して…

番号 83「通級指導教室」です。事業内容は特別な教育的支 援が必要なお子さまに対し、一人ひとりの教育的ニーズに応じたプログラムを組み、 個別または小集団で指導を…

当たって、学校の空き教室の活用等の実施形態を検討す る必要があること。 ・難聴児支援に当たって、児童発達支援センターや特別支援学校（聴覚障がい）等 を活用した難…

れたことと、福祉体験教室 が、コロナの影響もあって実施されていない状況のため、バリアフリーハンドブックを配布する機会が 減少するのではないかという質問がございま…

や啓発（イ ベントや教室の開催、パンフレットの配布等）を地域住民に 対して行います。 自発的活動支援 障がいのある人やその家族、地域住民等が自発的に行う活動 を…

、「ことばときこえの教室」を設置して、その 中でさまざまな障がいに応じた指導ができるよう体制整備を行っています。あとは令 和２年度に「浦安市教育振興基本計画」や…

ームなども、通級指導教室のような支援を行ってほしい。 ○放課後等デイサービスについて、学習支援から預かりまで様々なニーズに対応できる、事業所ごとに 特化したサー…

し市内への分校・ 分教室の設置およびスクールバス運行の拡充を働きかけるとともに、県が事業を実施す るまでの間、通学支援事業を実施します」という一文の追加です。 …

。「こころとことばの教室 こっこ」という名前で、発達障がいの幼児の支援をしております。障がい者福祉計画に、 子どもやその保護者のためになる施策が入るように委員と…

級の担任、通 級指導教室の担当、特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員・支援員等、 教職員全体が、障がい及び障がいのある子どもに対する理解を深め、障…

ざいます。「通級指導教室の周知を図るとともに、指導の質の向上に努 め、効果的な指導が行えるよう努めます」。理由といたしまして、「検討から、効果的な指 導が行える…

っては、特別支援学級教室の位 置が離れすぎていないか、交流学級に机と椅子と常時備えてクラスの一員として迎えてい るか、付き添う教員の人員確保が出来ているかなどに…

学級の担任、通級指導教室担当、 特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員・支援員等の資 質・力量の向上を図ります。 事業名 特別支援学校通学支援事業（…

た。 また、通級指導教室に通う児童の保護者に対し交通費の支給を行 いました。 65 インクルーシブ教育システム構築 モデル事業 文部科学省の委託を受けた合理的配…

「市内への分校・分教室の設置及びスクールバス運行」と、文言を変えてございます。こ ちらは、現状について的確に記載したということで変更をしてございます。 続きま…