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・こども本人の気持ちがわかりにくい（表出が難しい）場合は、大人同士の裁量で物事が進む。 〔再構築したプロセス〕 ①保護者や先生が専門職に学習面にお…

てい る。こどもの気持ちはとても複雑で、メガネ１つかけるのでもみんなと違うのは嫌だというこ ともある。 ・障がいのあるこどもたちと一緒に学んだ経験がある…

生たちはこども本人の気持ちや考えを聞いている。 ５月 個別の指導計画作成→計画は保護者やこども本人の想いを記載する。 10 月 個別の指導計画を見直す。…

あるのだろうかと思う気持ちも沸いた。 市の体制が整い、方針も確定し、民間の福祉避難所との足並みもそろってからの検討にしないと 机上の空論になるように思う…

人の苦しさ、保護者の気持ちなど、教育における課題があると感じていて、そこを何とかし たい思いがある。 ・障がいの有無に関わらず、こども時代において、教育を…

の状況は、実践したい気持ちがあっても人が足りないとの回 答を聞くことが多い。（例：先生方の兼務状態、人手不足） ・他の子の手前、特別扱いをしてはいけないと…

えていくこと③今の気持ち④これから身体や心がどう変わっていくか、などを日記のよう に少しずつ書いていただければという思いから、エンディングノートを渡し、機会…

の人及びその家族等の気持ちを受 け止め、良質で適切なサービスを提供するものとする。 （関係機関の役割） 第８条 関係機関は、認知症の人及びその家族等の…

に対してネガティブな感情を持っている人が認知症になるとその感情に縛られてしまう。ポジティブな理解促進。（第３条、第７条、第11条） ○「認知症の備え」と「認知…

して ネガティブな感情を持っている人が認知症になるとその感情に縛られてしまう」 という表現について、ポジティブな理解促進として、言い方を工夫できないか。 …

事者を抱える家族の気持ちを少しでも前向きにしていくことです。 ２浦安市自閉症協会です。自閉症等の発達障がいのある子どもたちの親の会です。目標 としては子ど…

、困っていることや、気持ちなど聞かせ てほしい。 令和３年10月23日（土）13︓00〜14︓30 東野パティオにて、 当事者が講師となって市⺠後⾒⼈スキ…

及びその家族等の 気持ちを受け止め、良質で適切な サービスを提供する。 関係機関の役割 ○相互に連携して、認 知症の人及びその家族 等が必要なサービ…

に働く方のほかの人の気持ちが読み取れずに困ってしまったことがあったと聞 いております。 そのほか、手帳を持つようになって、いろいろな福祉のサービスや支援があ…

とによって、保護者の感情が爆発 してしまうことがあった。中学校や特別支援学校では、子どもの学習保障をどうしていくか課題だった などの意見がありました。 こ…

人にされたことで嫌な気持ちになったり、困ったりした経験はありますか と聞いたときに、車椅子に乗っている方からは、通りすがりに舌打ちされることが結構あるのでそれ…

わないとダメだという気持ちはあります。具体案がなくて申し訳ないのです 17 が、できることがあれば私たちも協力したいと思うので、こぼれる人がないように声を …

途障がい者に対しての気 持ちのあり方、福祉の姿勢はどのようになっているのか聞かせてください。 委員長：非常に重要なご指摘ありがとうございます。 …

.4％） 利用する気持ちはない・・・・・・・・・26か所（16.8％） 内容を理解したうえで検討したい・88か所（56.8％） 8 9 ⑤委員会 R…

うち の子だという気持ちなんです。就学も就労も住まいも全部。 だけど、この会議に出ると、ゆったり進むんだと思っていて、いろんなことを計画を立 ててやってい…