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あるのですけれども、小学校に入ってから、要するに小学校入る前までは、なんとなく違和感は あったかも知れないけど、軽くてそんなに気づかない中で、小学校の中で教育…

域資源として中学校や小学校が解放されれ ば、そこに行けば誰かがいて話ができて集まれる場所になると思う。 委 員： ちょっとした困りごとがあった時には…

8％と最も多く、次に小学生が 16％。手帳所持状況としては、療育手帳が 80％、身体障害者手帳が 14％、精神障害者保健 福祉手帳が６％であった。 ま…

らの相談の 9 割が小学生を占め、中でも不登校の相談が多い。その原因がどこに あるのか、お子さんの特性や発達等についてアセスメントを行い、学校やご家族にフィー…

〔保育園や幼稚園⇒小学校⇒中学校への情報連携〕 教育分野内での仕組みについての課題 ／サポートファイルのクラウド化 〔合理的配慮についての考え方〕…

・福祉避難所と小学校等の一般避難所との連絡や連携の在り方も検討することが必要だろう。今 後、パティオとの合同避難訓練等の実施の検討も必要だと思う。 …

のはどうか。 ・小学校が基礎の基礎。基礎があって、中学、高校に活かさせる。焦点は小学生に設定するのが 良いかと思う。先生たちと、どこで手を結ぶことができ…

リーハンドブック」を小 学校４年生にデジタル配布 ・高年齢者及び障がい者雇用促進奨励金にお ける要件緩和（若年性認知症の人の場合は 診断書のみで可とする…

き：指定避難所（市内小学校等）を開設する（震度５以上は自動開設）→建物の被害 状況を確認する→民間の福祉避難所については、管理者に連絡して建物被害状況を確認す…

成し、その中で市内の小学校の福祉教育として自立支援協議会で作成した「こころのバ リアフリーハンドブック」を配布しました。また、行政職員、教育関係者、支援者、一…

います。 私たちは小学校入学前の５歳児前の療育と支援を行っています。浦安市の子どもは他市 や他区に比べて、４、５歳児で療育をはじめられる方が多い印象、と１、…

別支援学級について、小学校は１７校のうち１１校設置、中学校は 全校設置を終えています。今後の予定ですが、計画の３年間で、平成32年度に小学校に 特別支援学級…

３行で、「引き続き、小学生等に対 する『バリアフリーハンドブック』の配付を促進するとともに、さまざまな障がいの体 験などを通じて、障がいと障がいのある人の理…

等のために、学齢期（小学校・中 学校）に必要だと思う支援」として一番多かったのは、「障がい特性に応じた療育 支援や課題に応じた学習支援」というところで、これ…

当然その子どもたちが小学校から 中学校へと上がっていきますので、むしろ実績として目立たなかったと言うよりも、 今後の取り組みの方向性としては、改めて地域に埋…

行けない子どもたち、小学校４ 年生、５年生ぐらいから相談が多くなり始めるのですが、状態としてはグレーゾーン や何かしらの心的なトラウマを抱えている子どもたち…

配布先 の拡充や、小学校の総合的な学習の時間の活用な ど、より充実した内容を検討していきます。 市⺠や市職員、教育関係者、支援者等を対象とし た講演会や…

」の配布先の拡充や、小学校の総 合的な学習の時間の活用など、より充実した内容 を検討していきます。 市民や市職員、教育関係者、支援者等を対象とし た講演…

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