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課、高齢者支援課、猫実地域包括支援センター 添付ファイル 概要書 （PDF 104.1KB） このページが参考になったかをお聞…

いう形であれば、教育現場ができそうなのかを 探っていくことが必要か。夏休みであればどうだろうか、部活動でやってみようか。もっと小さ いプログラムにするとでき…

の問題ではなく、福祉現場を振り返った時、身につまされることであるように思う。 こどもの声を聴くということは、本当に難しく、かなり意図的に、大人側が意図的にス…

市の 方針が決まり実地訓練の実践後の課題を持ち寄れる段階で、本部会の開催が望ましいとの結論と なった。 ３）テーマ別部会に参加しての感想や所感 …

浦安）及び（仮称）猫実地 域包括支援センター（ともづな猫実）、それぞれ何件ずつの応募があったのか。 事務局：高洲地域包括支援センター（ともづな高洲）…

必要がある。福祉側が現場の負担感のない具体的支援策を提案する 必要がある。連携するには何が効果的なのか教育側の実態を知りたい。 ・今年度は、次年度への取り…

ぎるテーマ設定、教育現場の実際に関する情報の 少なさなど、運営についての課題も多くあったことから、次年度の部会運営にむけてそれらを記載 した。 ③プロジ…

たことから、 教育現場の声を聴いてみたいと思った。 ・保護者の皆さんにも、令和６年通知の存在を知ってもらい、活用することができればと思う。 ３）令和７…

。 可能な限り、現場の先生方の声を聴くことができればと思う。 ・上がってきた課題を整理する方法であるが、 ①その課題に類する関係領域（制度、決まりご…

くためのサービス支援現場でもあります。そういったことを、やはり中、 長期的という言葉を借りると、成長期にその方の知的障がいの方ですと、ご本人の成長のスピード感…

いく。除法の浸透率や現場の動きを考えると、 トップダウンでやった方が早いように思う。部会で取り組んだ成果（結果）をどう進めていくか。 学校批判が焦点になると…

った背景には、委員の現場感として「作 ってもらいたい」という思いが根底にあるのではないか。 ・情報共有の ICT化は、当事者の立場からすると個人情報が全部…

族等の暮らしや活動の現場に出向き、 認知症の人と家族等と共に過ごし、対話を重ね、意見を交わす。その中で自分なりの「新しい認知症観」を 獲得する。 4. 認…

そなえ講座~リアルな現場の声 ～」の講師を務めた委員に感想を伺いたい。 委員：市民の方の意識が高く、ACP の言葉についても半数以上が知っていると答…

医療従事者の 方や現場で支援されている福祉関係者の皆様をはじめ、ご家庭、事業所等のご協力 をいただいている関係者の皆様方に心より御礼申し上げます。浦安市内の…

なされたあと、情報が現場に降りてきたということがありました。 実際、重度の知的障がいの方などは、計画相談支援を担当している事業者さんから してみると、浦安市…

これは 市民や学校現場における福祉教育などもここに入ってくるわけですが、そうしたも のを充実させていく必要があると考えております。 次に、当然行政だけでは…

ていくとともに、学校現場における福祉教育や共同学習なども取 り入れながら進めていきたいと考えています。 基本施策（４）「差別の解消・権利擁護等の推進」です。…

携の推進、障害福祉の現場の魅⼒の積極的な周知・広報等の取組が重 要である。 12 ３ 市の取り組みと今後の課題 市では、市民の福祉ニーズの増加と多様化に…

携の推進、障害福祉の現場の魅⼒の積極的な周知・広報等の取組が重 要である。 12 ３ 市の取り組みと今後の課題 市では、市民の福祉ニーズの増加と多様化に…