たが、この 4 つの場面の中で取り組むべき課題を令和 7 年 度に向けて、さらにブラッシュアップしている。そこで部会に出席している委員の先生方か ら、単身高…
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たが、この 4 つの場面の中で取り組むべき課題を令和 7 年 度に向けて、さらにブラッシュアップしている。そこで部会に出席している委員の先生方か ら、単身高…
ぎて苦しみ、迷 う場面が少なくなるのではと思う。 委員長:簡易版エンディングノートには、①今自分がしたいこと②もしものときにどうして 欲しいか③家…
にかかわらず、様々な場面で、配慮を 持って意思決定を支援するよう努めるものとする。 意思決定が困難と思われる場合であっても、認知症の人の意思を尊重しながら…
みについて話を聞く場面もあれば、浦安なりの形ができるかと思った。 ・各々がうまくできた「連携」事例を集めて、検証することも有意義な取り組みになるのではな …
決定 支援が必要な場面などについての講義、架空の事例を用いた意思決定支援についてのグ ループワークの構成で支援者に問われる意思決定支援についての理解を深めた…
じレベルのことがある場面でできても、全く違う場面で起こっ たら、全く違うこととしてまた改めて教えなきゃいけないとか、そういう難しさがあると いうことをやっぱ…
うか。いろ いろな場面で情報がいき渡っていないということがあります。じゃあどのように声をか ければよいのかと思われるとは思いますが、そこも工夫をこらして、例…
にいるとき」といった場面をあげ る人が多いことから、市民や事業者、市職員、教育関係者などへの障がいや障 がいのある人の理解を深める取り組みをより一層推進する…
にいるとき」といった場 面をあげる人が多いことから、市民や事業者、市職員、教育関係者などへ の障がいや障がいのある人の理解を深める取り組みをより一層推進する…
支援 ・あらゆる場面におけるアクセシビリティの向上 ・当事者本位の総合的・横断的な支援 ・障害特性等に配慮した支援 ・複合的困難に配慮したきめ細…
すとき」 といった場面をあげる人が多くなっており、市民や事業者、市職員、教育 関係者などへの障がいや障がいのある人への理解を深める取り組みを引き 続き推進…
すとき」 といった場面をあげる人が多くなっており、市民や事業者、市職員、教育 関係者などへの障がいや障がいのある人への理解を深める取り組みを引き 続き推進…
すとき」 といった場面をあげる人が多くなっており、市民や事業者、市職員、教育 関係者などへの障がいや障がいのある人への理解を深める取り組みを引き 続き推進…
小売等の様々な生活の場面で提供されるサー ビスが、認知症の人及びその家族等にとって利用しやすくなるような環境を 3 整備するため…
を前提として、様々な場面で、配慮をもって意思決定支援をす るよう努めるものとする。 (権利擁護) 第 14 条 市は、本人の尊厳を保持するため、高齢者虐待…
けることを心配する)場面に遭遇することがこれま であって、これ(認知症条例の内容の中に家族の役割)があることで家族が「全部 を抱え込まなくてもいいのだ」とい…
見や思いに左右される場面もある。御坊市では本人を中心とした条例で、家族の役割が明 記されていないと前回の会議で報告を受けたが、本市の場合は、本人中心の施策を進…
私たちがかかわる場面もあるので、適切な進路相談がおこなえるように努めていくという表 現です。進路指導という、そういう強い指導ではございません。 ○委員 …
小売等の様々な生活の場面で提供されるサー ビスが、認知症の人及びその家族等にとって利用しやすくなるような環境を 3 整備するために、その従業者が認知症に関…
問2.どのような場面で認知症の方と接しましたか。 【複数選択可】 340 設問 回答内容 件数 合計 比率 グラフ 1.物忘れとは異なり、日常生活に…