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別支援教育コーディネーター支援 ３）場の設定（相互理解・こどもの理解促進）４）情報の ICT 化 ５）連携フロー可視化 その結果、事前集約した事例、こども…

生活支援コーディネーターにおける社会福祉協議会の人数体制と相談件数につい て教えていただきたい。 事務局： 人数体制については、常勤職員が１人、週…

ビスの手話通訳オペレーターに繋がり、手話で電 話ができるサービスである。電話を掛ける方の事前登録は不要で、通話料 は手話リンクのボタンを設置した側が負担…

を対象としたサ ポーター養成講座・認知症テーマ の勉強会開催 ・要介護3~5を対象に要介護個 別避難計画を作成(~R8) ・避難所運営委員会（自主防災…

別支援教育コーディネーター支援 取組領域【B】 場の設定（相互理解・こどもの理解促進） 取組領域【C】 情報の ICT化 取組領域【D】 連携…

ンディングノートをデータとして保存し、医療・介護 事業者の皆さんの中で共有化されることに結びついていくと良いと考えている。 介護施設の事業者として、どうし…

数について、細かいデータはないが、福祉系の事業所の場合は 要介護１、２が多く、訪問看護などを併設している医療系のところは要介護３～ ５の重度の方が多い傾向に…

、特別支援コーディネーター、どういう形であれば、教育現場ができそうなのかを 探っていくことが必要か。夏休みであればどうだろうか、部活動でやってみようか。もっと…

ンディングノートをデータ化し、ダウ ンロードができるような状況があれば、病院としても配布を進めていきたいと思っている。 簡易版エンディングノートの中身につ…

子生活支援コーディネーター ４．進行 1．会長あいさつ 2．議 題 （１）浦安市の社会資源と生活支援体制整備事業について （２）重層的…

スマートフォン等のデータ整理など ※複数回答あり 市民講座 いま、考えること～あなたが望む人生を生きるために～ ・自分らしく生きることについて考える機会に…

ては全体的な数字のデータっていうのは、傾向は見ることができ るわけですけれども、今回アンケートをした結果、長時間の利用っていうのは、休日に集中しているとい …

別支援教育コーディネーター ⇒しかし現実は、双方、保護者の期待に応える十分な実践ができない実情がある。 〔子どもへの支援に対する考え方〕 福祉…

して、支援コーディネーターを配置の 検討が出来ればよいと思う。 ・好事例集を作成して、市内の学校に配布してモデル事例として共有するのはどうか。 ・小学…

事務局：今日はデータを持ってきていないもので、回答については次回の宿題にさせていただき たいのですが、実は計画の見直しについて、１つ事務局から報告させてい…

るからというふうなデータがあるから通所だけを言っているのか、ここはどう いうふうにして。アンケートとかやってますし、医療的なケアの人たちってすごくすごくま …

。管理職やコーディネーター、学級担任、２年目教 員、補助教員、少人数推進教員など、様々な階層に応じた内容で実施しています。 次に P５をご覧下さ…

個人差があるため、トータルな観点から 支援していただく機関が必要だと思っています。 委員長： その他にご意見はありませんでしょうか。 委員 ： 「特別…

断するためのエレベーターの設置、自転車駐車場の整備や新しい都市機能の導入等、再整 備の具体化に取り組みます。最後に、前回の委員会でもご説明させていただきまし…

サポート広場」のサポーターについて、市民活動団体等で受託してくれる団体 が見つかれば、規模を縮小し実施したいと考えている。該当する市民活動団体があるか、ま …