ども本人、保護者に「どんな風に取り組もう か」と考えを聞く場をシステムとして設置できないか。そこのすり合わせ、確認があっての、建 設的な対話の場になるかと思…
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ども本人、保護者に「どんな風に取り組もう か」と考えを聞く場をシステムとして設置できないか。そこのすり合わせ、確認があっての、建 設的な対話の場になるかと思…
たプロセス〕 ①どんな配慮が必要か、子ども本人、保護者に聞く。(目的を達成するために) ②先生も、先生が考えている合理的配慮内容を伝える。 ③認識の…
、それを支える大人、どんな風に固めていくのか。 ・取り組みのこどもの声を吸い上げる仕組みは良いと思う。この部会で集めた事例は大切だと思う、 あれを抜きにす…
が実際に何に悩んで、どんなサポートが 出来て、困っているお子さんを担当したときに、何か課題を感じた時、先生方が一人で抱え込ま ないために何が必要か。 現…
、この1名の 方、どんなサービスが必要で毎日使われているかっていうのが、もしわかったら教えていただきたいです。 事務局:通園通学を使う場合は、お父様…
ライン、マニュアル、どんなふうに話し合いを進めて いくか、合理的配慮をどう実践していくか、そのプロセスが共有されると良いと思う。同じ思い や目的を目指す立場…
、いろい ろな会がどんな要望を出して、どんなものが要望を満たされたか知ることができれば、多分 自分たちと違う障がいのことの理解ができると思います。 ○委員…
うのが。 本当に、どんな先生も実は持っていないんです。なので、手探りでやっていて、そうする と、浦安地区はすごくありがたいことに、幼稚園それから小学校ぐらい…
を回っていますので、どんなことをやるのかと思うところもあるとは思うんですけれども、 一応努力はしているところかなというふうに思います。 あとは、第三者という…
化でございます。 どんな活動があるのかのPRが不十分である、どのような活動があるのかわからない、広報 が不足しているというご意見をいただいてございます。 …
制をつくりましょう、親 分が基幹センターでしょうと。どういう形をつくるかを検証しようといったのに、ここでは もう基幹支援センターが親分で、極端に言えば、あと…
人、40人と3年間でどんどん増えてきて、 240時間、360時間、480時間と増えていますが、現状の移動支援に含まれている視覚障がい の方たちでこちらに移行…
声をかけてみるとか、どんどん広げていかないといけません。どこの親の 会もそうなのですが、新しい方は入ってきません。正直、今ある古い団体に新しい人に きてくだ…
するわけではなくて、どんどんつながっていかなければならない、その連携もやはり難 しいのだろうなと思っています。 計画を実践するために、これから自立支援協議会…
ソフトの面と言うか、どんな要支援者がいるのかと いう両面が必要なのだと思うのですが、“人”の方は災害があってからでは遅いと いうことで、予防的な支援の取組み…
としては、 実際にどんな行事があるのかわからないと回答された方が最も多く、19.5%の方が いらっしゃったということです。 そういう状況を踏まえて 24 …
アンケート調査では「ど んな行事や活動があるかわからない」と回答した方が 19.5%もいらっしゃるというこ と、「興味のある活動がない」と回答された方が 1…
困ることとし て「どんな行事や活動があるか分からない」と回答された人は 19.5%と なっています。 今後も、地域活動やボランティア活動などの側面的支援を…
という事で、利用者がどんどん拡大する恐れがあるのでは ないかと危惧しております。浦安市の基本的考え方にあります、運送対象について、 運送主体同士が連携協力し…
現状はまるで逆で、どんどん福祉運送が増えているようです。浦安市はその必要性が 低いという事で、いい状況なのではないでしょうか。「とも」からも広報などもらって…