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ズクラブ：事情はよくわかるのですが、我々の始まりが探すにあたっても道路課と 市のプランがどうなのかということ、逃げ道が全然わからないということがあるのと、そう…

て開催していることがわかるようにしている。 委 員： 同じ箇所において、「市は基幹的な業務を担う部署を組織し」とあるが、新しい 組織を作るのか、それ…

保障が付いているのかわからなかっ たため、一度は参加を諦めたが、たまたま当日行く予定だった方から、情 報保障があると事前に連絡を受け、参加したことがある…

一人ひとり本人にしかわからないこと。 だからこそ、支える対象としてではなく、 権利の主体として、あるいは社会における 「市民」として、認知症の人の暮らしを本人…

の相違。 ・身元がわからない人が一番大変。 ・家族を探すのが大変。 ・自分でＳＯＳを出せるかが問題になる。 17 グループワークでの意見・課題 抽出…

れるため、誰が来るかわかる） ・通所先が無い方は、指定避難所である公民館に避難する。 ↓※上記に関連した課題として： （課題①） 現在、作成回…

リーフレットの内容がわかるようなレイアウトに変更するとより、市民の 方が手に取ってくれると思う。 〈裏表紙〉 ・「頭部損傷」の表現を表紙と統一感を持た…

については、使い方がわからない人が多いため、周知や説 明が必要である。例えば、障がい福祉課の窓口で説明する、浦安市聴覚 障害者協会の会報に使い方を掲載する、…

こども本人の気持ちがわかりにくい（表出が難しい）場合は、大人同士の裁量で物事が進む。 〔再構築したプロセス〕 ①保護者や先生が専門職に学習面における合理…

っていけばよいのかがわからない。建設的対話の場の設定、こどもの声を聴 く、協働作業をやった成果がマニュアルやガイドライン作成となると疑問を感じる。 ・印象…

度は教育側のニーズがわからないと報告し、次年度につなげていくことが 出来ればと思う。 〔学校行事への参加〕 ・学校行事への参加は難しいのではないか。 …

的に関わり、先生方にわか りやすく伝えるために協力、協働したいと思っている。 ・学校によって（福祉との連携が）できている、できていない、の差があるように感…

を普及していくのかがわからな い中で、市としても新たなシステムを導入するのかといったところも議論し、このような結 果となったと思っている。 委員長…

たくさんあり相談先がわかならいこともある。 そのため、エンディングノートを本人に書いてもらっている割には、最後どうしたらいいか、 そのエンディングノートを持…

と、 「それもよくわからない」みたいなケースもあります。ただ障がいはあり、手帳を持っているらしいぐ 4 らいのレベルで、とりあえず来てくださいと申…

意図や仕組みが双方、わかる ものがあれば。ふと思ったことが、障害福祉ガイドブックは教育現場に配布されているのだろう かと思った。

うが、（避難先など）わかりにくい。 〔福祉避難所開設の体制について〕 ・災害が長期化した際、避難所での生活者数だけで福祉避難所の開設の必要性を判断するの…

どういったことなのかわかって いたら教えていただきたいんですけど。 ○事務局 障がい福祉に関するアンケートの調査結果報告書というのを、以前委員会でお配り …

どなたかということがわかってしまいますので、協議会の全 体会の会議録は発言者名については省略することと対応させていただこうと思っております。 正式には、次回…

要だと思う。外見ではわからない障がいに対する市からの支援が手薄であると感 じています。 続きまして、交流学級の推進でございます。学校によって温度差があり、校…