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2014年10月21日

第3回議事録(平成20年7月28日) (PDF 220.6KB) pdf

会を増やしています。管理職やコーディネーター、学級担任、2年目教 員、補助教員、少人数推進教員など、様々な階層に応じた内容で実施しています。 次に …

2021年4月27日

第6回議事録・資料(令和3年3月10日) (PDF 3.3MB) pdf

←新た に管理者or管理職 P34下から6行目も同様 C 「障がいのある人の理解」→「障がいのある人への」に修正し ました。また「監督者」については、所属長等が…

2020年3月24日

第4回こども部会議事要旨(令和2年1月27日) (PDF 166.9KB) pdf

のコーディネーターや管理職の教員、また、外部機関に依頼し、まなび サポートや特別支援学校の助言を受けることも大切であると思う。 また、こどもの心へのアプローチは…

2020年1月7日

第3回権利擁護部会議事要旨(令和元年10月31日) (PDF 157.3KB) pdf

規職員採用研修」や「管理職研修」「各課職員を対 象とした研修」で研修機会を設けている。福祉体験から切り口は変わったが、障がい のある方への理解を促進する研修が減…

2015年2月6日

第4回議事録・資料(平成26年11月10日) (PDF 3.2MB) pdf

して10月に市役所の管理職150人を対象に、内閣府の今のモデル事業の検討会の会長 をしています野澤さんに来ていただきまして、合理的配慮等について、まずは管理職か…