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て説明 委 員：学校教育の場でも認知症の理解促進に取り組むと記載があるが、浦安市内の企業な どでもそのような取り組みは行うのか？日本認知症本人ワーキンググル…

とする。 ３ 市は、学校教育の場において、児童、生徒等が認知症を身近なものとして 捉えることができるよう、教育機関と連携し、認知症に関する理解の促進に 取り組む…

する。 ３ 市は、学校教育の場において、児童、生徒等が認知症を身近なものとして 捉えることができるよう、教育機関と連携し、認知症に関する理解の促進に 取り組む…

う記載がありまして、学校教育でも行うべきところであるのかなと読んで感じ 11 たところです。 質問というよりは、こういう場面で学校でもっとやってくれたら…

い、分かりました。 学校教育の中でどうそういった場を持っていくか、まさに教育の話でもあろうかとは思うんですが、 双方で負担ということもあるので、十分留意いただき…

等を継続的に提供し、学校教 育と相まって自立を促進するとともに、放課後等の居場所を提供し ます。 保育所等訪問支援 障がいのある子どもが通う保育所等に訪問し、子…

基本計画」や「浦安市学校教育推進計画」の中で、一人 ひとりの能力に応じたきめ細やかな学習指導を推進して、互いの個性を尊重しながら、 多様性を認め合う教育の推進を…

には「25 年９月に学校教育法施行令」とあります。これは25年にできたからなのかもしれません が、その続きで「本人とその保護者の意見を尊重し」とありますが、新し…

籍する 児童・生徒（学校教育法施行令第22条の3に規定する障害の程度に 該当する児童・生徒）の保護者に対し奨励費の支給を行いました。 また、通級指導教室に通う児…

た平成１９年度に改正学校教育法が施行され、 LD、ADHD 等を含む障がいのある児童生徒に対して、適切な教育を行うことが規定されま した。指導課では、教職員向け…

平成 25 年９月の学校教育法施行令の施行により、従来の就学先決定の仕組みから、本人と 保護者の意見を尊重し、教育的ニーズと必要な支援について合意形成を行うこと…

ていくのがよい。 ・学校教育の中で障がい教育をしていくのであれば、先生と子どもたちが障がいについて 話し合う、語り合う機会をもっと設けるべき。 ・こころのバリア…

されることが多く、学校教育課程の中で実施することが困難である。すみません、正誤表が プリントされていまして、正誤表は27番、99番、216番、243番が正誤表…

プの充実」「就学・ 学校教育に関する支援の充実」がともに 56.9％、「就労支援・職業訓練の充実」が 53.9％、 「医療・保健・福祉・教育・就労等の関係機関の…

画の平成25年９月の学校教育法施行令の施行により」の一文が削除され ていて、大事な文章なので入れてほしいとのご意見でした。こちらも59ページの「現状 と課題」の…