な文書に使用するには情緒的すぎるのかも知れませんが、ノーマライゼーションは、 “悲しみを分かち合う”という精神から生まれたものだということは、理解しておかなく…
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な文書に使用するには情緒的すぎるのかも知れませんが、ノーマライゼーションは、 “悲しみを分かち合う”という精神から生まれたものだということは、理解しておかなく…
るとともに、ことばや情緒面の発達の心配がある子どもに対し、関係機 関が連携して、適切な療育や教育を受けることができる環境づくりに取り 組む必要があります。 …
るとともに、ことばや情緒面の発達の心配がある子どもに対し、関係機 関が連携して、適切な療育や教育を受けることができる環境づくりに取り 組む必要があります。 …
育の確認や 言語、情緒面での発達の遅れが発見された児に対して、適切な指 導を行い、幼児の健康の保持及び増進を図りました。また平成29年 1月より、1歳6か…
児健康診査でことばや情緒面の発達の遅れが発見された子どもに対し、子育て相談や 「のびのびクラス」(1歳6か月児健診等事後指導教室)で発達をうながすための支援を…
児健康診査でことばや情緒面の発達の心配がある子どもに対し、子育て相 談や「のびのびクラス」(1歳6か月児健診等事後指導教室)で発達をうながすた めの支援を行…
児健康診査でことばや情緒面の発達の遅れが発見された子どもに対し、子育て相談や 「のびのびクラス」(1歳6か月児健診等事後指導教室)で発達をうながすための支援を…