に応じたきめ細やかな学習指導を推進して、互いの個性を尊重しながら、 多様性を認め合う教育の推進を目指して取り組んでいるところです。あわせて、福祉 事業ではあるの…
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2021年2月26日
第4回議事録・資料（令和2年11月26日） （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 障がい者福祉計画策定委員会
2018年3月5日
第5回議事録・資料（平成30年1月11日） （PDF 3.7MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 障がい者福祉計画策定委員会
流機会の拡充」で、「学習指導要領において は、障がいのある子どもと障がいのない子どもが活動を共にする」の箇所があり、小中 学校においても、特別支援学級の子どもた…
2018年5月22日
第6回議事録・資料（平成30年3月1日） （PDF 3.7MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 障がい者福祉計画策定委員会
の拡充 現状と課題 学習指導要領においては、障がいのある子どもと障がいのない子どもが活動 を共にする機会を積極的に設けるよう示されており、小・中学校においては、…
2015年2月6日
第4回議事録・資料（平成26年11月10日） （PDF 3.2MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 障がい者福祉計画策定委員会
の推進 小・中学校の学習指導要領においては、障がいのある子どもと障がいのない子どもが活動を 共にする機会を積極的に設けるよう示されています。 学校では、特別支援…
2015年3月26日
第5回議事録・資料（平成27年2月13日） （PDF 3.3MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 障がい者福祉計画策定委員会
また、小・中学校の学習指導要領においては、障がいのある子どもと障がいのない子ども が活動を共にする機会を積極的に設けるよう示されています。学校における交流及び…
