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初にある「高等学校の卒業生等が安心して」で始まる一文 の修正です。 42ページの変更は、「４ 子どもへの支援の充実」の現状と課題の最後「また、子ど も発達支援セ…

実は、特別支援学校の卒業生の支援 の場であるとか、障がいのある方の自立という視点で考えれば、今後、就労の場は 必要不可欠なものであるということもあって、こうした…

た。 特別支援学校の卒業生を中心とした重度障がい者の通所施設が不足しております。民間事業 者による通所施設は徐々に整備されてはきておりますが、国の報酬制度では、…

を含めて、来年３月の卒業生の対策といたしましては、計画どおり、今、進んでいると ころではありますが、本市の小学生、中学生、高校生、手帳を持っている方は、１学年平…

図り、特別支援学校の卒業生等 が安心して進路選択を行いながら利用できるよう、就労継続支援や就労 移行支援など、福祉的就労の場の充実に努めます。 就労継続支援や就…

特別支援学校高等部卒業生の日中活動の場としては、就労移行支援、就労継続支援、生活介 護などの障がい福祉サービスが利用されており、市内の事業所も年々増加していま…

現状と課題 高等学校卒業生等の日中活動の場としては、就労移行支援、就労継続支援、生活介護などの 障害福祉サービスが利用されており、市内の事業所も年々増加していま…

現状と課題 高等学校卒業生等の日中活動の場としては、就労移行支援、就労継続支援、生活介護などの 障害福祉サービスが利用されており、市内の事業所も年々増加していま…

場の整備 高等学校の卒業生等が安心して進路を選択することができるよう、障がい者 福祉計画に基づき、今後の卒業生の人数に応じて計画的に整備します。 総合福祉センタ…

図り、特別支援学校の卒業生等 が安心して進路選択を行いながら利用ができるよう、就労継続支援や就 労移行支援など、福祉的就労の場の充実に努めます。 就労継続支援や…

図り、特別支援学校の卒業生等が安 心して進路選択を行いながら利用ができるよう、就労継続支援や就労移行支 援など、福祉的就労の場の充実に努めます。 就労継続支援や…