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に対応するとともに、保護者のレスパイト支援にも取り組みなが ら、子どもを健やかに育むことができる環境づくりに努めます。 地域における療育支援体制の充実に努めると…

え、日々の相談の中で保護者をベースにし た相談を含めれば、相当な数となっております。 委員長：せっかく行っている努力については、是非、見える化していただきた…

り書いてありますが、保護者の支援、家庭の支援に関して、少し言及し ていただきたいと思いました。 委員長：確かに浦安の課題としても、発達障がい児が増加している…

きます。 なお、保護者や関係機関等からの相談を受けた際には、必要に応 じて情報提供、支援機関への繋ぎ等、丁寧な支援を行ってまいりま す。 P84、P85 …

に課題や不安を抱える保護者が増え ていることから、ペアレントメンターの養成と支援 体制についても検討を⾏います。 障がい事業課 50 事業名 内 容 担当課 障…

できるよう、子ども・保護者・学 校を支援します。 また、研修にて通常の学級や特別支援学級の担 任、通級指導教室担当、特別支援教育コーディ ネーター、心身障がい児…

達に課題や不安を持つ保護者も増えており、ペ アレントプログラムやペアレントトレーニング等の支援体制について検討を 行います。 10 相談支援体制の充実・強化等 …

くりや、子どもやその保護者がよりよい学校を選択できるような情報を 提供していくことが重要ではないかということがあります。 その取り組みとしては 65 ページ、「…

されていないが、 「保護者の就労を支援する」という目的も明記して欲しい。 委員 ： Ｐ７２（１）相談支援体制の箇所で、表現上の問題ですが、委託相談事業者とか、…

障が い者の場合は、保護者がアンケート調査を記入した割合が高く、保護者の意向が含まれて いることが考えられます。精神障がい者は、「家族との同居」と答えた方が 3…

について、「本人及び保護者の希望を 尊重した上で」と「通常学級及び特別支援学級」、「身体・知的・重複障がい」の言葉を それぞれ追加しました。これは、この委員会の…

です。 介護者である保護者の高齢化で同居が難しくなったご家庭等は、現状では市外の施設をご 案内せざるを得ないという状況です。住みなれた浦安で保護者の方がいつでも…

っと思っているのが、保護者 がいて、まなびサポートがあって、学校があって、保護者というのは、学校で問題があった ときにまなびサポートに相談すれば、そこが間に入っ…

て、８番。「本人及び保護者の希望を尊重した上で」、ここまでは同じでござい ますが、以下が変更でございます、「個別の指導計画の作成及び活用が進むよう、啓発活動 に…

くために、利用 者・保護者の希望やニーズ・意向を尊重し同意の上で計画を作成し、その人が望む生活を 実現できるよう具体的に支援するサービスを提供するための計画です…

画に、 子どもやその保護者のためになる施策が入るように委員として取り組んでいきたいと思 います。よろしくお願いいたします。 浦安市自閉症協会：浦安市自閉症協会と…

できるよう、子ども・保護者・学校を支援します。 教育研究センター 計画どおり 特別支援学級と通常の学級の児童生徒の日常的な交流を基盤に し、個々のニーズに応じて…

す。発達障がいの方の保護者の会に なります。目標が会員の子どもたちの困難さを少しでも改善すること、母親同士の情報 交換です。 ５浦安手をつなぐ親の会です。知的な…

の続きで「本人とその保護者の意見を尊重し」とありますが、新しいものには、 その記述は削除されていて、大変気になりました。その先の「就学相談体制の充実」の ところ…

の仕組みから、本人と保護者の意見を尊重し、教育的ニーズと必要な支援について 合意形成を行うことを原則として就学先を決定する仕組みに改められました」の一文を 追加…