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度：１か所 １か所 保育所等訪問支援の実施 （事業所数） 令和元年度：2か所 → 令和5年度：３か所 令和４年度：２か所 重症心身障がい児を支援する児童 発達支…

であったり、あるいは保育園からのつなぎであったり、そこの言及をいただ きたいと思っています。 3 委員長：この箇所ではないかもしれませんが、早期療育につ…

通園・通学する市立の保育園、幼 稚園・認定こども園で安心して生活することができるよう看護師を 巡回派遣し、必要な医療的ケアを行っています」とあるが、訪問看 護ス…

童数、利用日数 ○ 保育所等訪問支援の利用児童数、利用日数 ○ 訪問型児童発達支援の利用児童数、利用日数 ○ 障害児相談支援の利用児童数 ○ 医療的ケア児等に対…

すが、事 業内容には保育園、幼稚園等が入っています。それで保育園、幼稚園の段階で医療 的なケアが継続的に必要な実態が把握できれば、当然その子どもたちが小学校から…

の市町村に おいて、保育所等訪問支援を利用できる体 制を構築することを基本とする。 ・令和２年度末までに、主に重症心身障が い児を支援する児童発達支援事業所及び…

する ということと、保育所等訪問支援を実施することという内容です。それと、重症心 身障がい児を支援する児童発達支援事業所等を少なくとも１か所以上整備するとい う…

ター」のみ ならず、保育園や幼稚園などの関係機関にも働きかけをしながら、保育所等訪問支援 なども行っていくという内容です。 基本施策（２）「医療・保健・福祉の充…

いのある子どもが認可保育所や児童育成 クラブを利用できる体制を整備するとともに、障がいの特性にあった支援ができるよう充 実を図ります。 ⑥日中一時支援・放課後…

くありがたいことに、幼稚園それから小学校ぐらいまで、かなり支援が 手厚くなっている。むしろうちの子、今、高校生なんですけど、私のときにすごく苦労した こと、私の…

たらごめんなさい。 保育園なり幼稚園なりで、考えさせられるところで見ていただいていた子が、例えば小学 校に上がる時点で多分切られるんですね。それは、小学校に上が…

補助教員を配置 し、幼稚園において障がいのある子どもの受け入れ体制の充実を図ります」。「充実を図 る」という表現でございます。理由といたしまして、「実際に補助教…

支援計画については、保育園から学校や、学校から就労など、各ライフステージ の分岐点において、次の機関等へスムーズに引き継いでいくために、子どもに関係する担 当者…

達支援センターとして保育所等訪問 支援等、地域に対する支援事業を行います。 こども発達センター 計画どおり 通園部門では、生活や遊びを通して基本的な生活習慣を培…

ついて、生まれてから幼稚園、保育園、そして学校と、 一緒に学ぶことが大事だと思うというご意見をいただきました。また、からかわれたり、 笑われたりすることがこれま…

いものには 「また、保育所や幼稚園、認定こども園には必要に応じて補助教諭等を配置し、障がい のある子どもを受け入れています」という文章が削除されています。新しい…

課題」に、前回は「保育所や幼稚園、認定こども園においては、必要に応じて補助教員 等を配置し、障害のある子どもを受け入れています」の文言が削除されていましたので…

取り組みの方向性『③保育園、幼稚園における支援体 制の整備』について、前期計画は『整備や生活環境を整えるための備品等の整備を進め ます』という書きようであったの…

総合計画の中には、「保育園、児童育成クラブの利用支援の充実」があります。この内容 としましては、障がいのある子どもも認可保育園や児童育成クラブを利用できる体制を…

士、言語聴覚士等が、幼稚園や小中学校を巡回し、相 談にのっています、また平成１９年度には、保育園も対象とし、平成２０年７月からは 「まなびサポート」に理学療法士…