[ 本文へ ]

でどういった議題を 取扱い、どの議題が継続となり、どんな議題が終了となったかがある方がよいのではないか。 事→令和 6 年度以降は、テーマ別部会を設定し、それに…

とが重要である。地域サービスの充実ではなく、その人の幸 福のための地域でのつながりをいかに醸成していくかの議論が必要である。(例えばその人の 好きなもので集まれ…

うになって色々な福祉サービスがあることを知ることができ、どうしたら教育と福祉が 連携できるのか考えているが、なかなか答えが見つからないです。ぜひ対話の機会を設け…

、大 東コーポレートサービス（株）、（株）リクルートスタッフィングクラフツ、浦安商工会 議所、千葉県立市川特別支援学校、千葉県立特別支援学校市川大野高等学園 （…

達わんぱく会、いずみサービス株式会社、株式会社ミスランディア、 千葉県立市川特別支援学校、千葉県立船橋夏見特別支援学校、浦安市立小学校長会、 浦安市立中学校…

主に保育園・民間デイサービス・発達センターの保護者会や参観日やイベン トで情報交換をする。当事者の家族同士の場合は、グループラインを使って情 報交換やコミュニケ…

ン、大東コーポレートサービス（株）、（株）リ クルートスタッフィングクラフツ、浦安商工会議所、障害者就業・生活支援センターい ちされん、千葉県立市川特別支援学校…

わ んぱく会、いずみサービス（株）、（株）ミスランディア、千葉県立市川特別支援学校、 千葉県立船橋夏見特別支援学校、浦安市立中学校長会、母子保健課、こども家庭支…

②障がい福祉・介護サービスに関すること ・（防災・福祉避難計画について）福祉サービスを使っていない精神障がいの方をどうするか。 ・（同上）手帳を持たず、受給者…

いと感じた。 各福祉サービスのフローチャートがわかりやすく、福祉サービスがわかっていない方への 説明資料として非常にいい。 委：当事者としては、障がい者福祉ガイ…

ついて （４）日中サービス支援型グループホームの評価について （５）令和５年度自立支援協議会について （６）報告事項について ・浦安市視覚障がい者の…

達わんぱく会、いずみサービス株式会社、株式会社ミスランディア、 千葉県立市川特別支援学校、千葉県立船橋夏見特別支援学校、千葉県立浦安南高等学校 浦安市立小学…

たが、これは障害福祉サービスで全国一律のルールの もとで都道府県の指定を受けた事業所が、安定した生活を営むことができるように 支援する事業となっております。…

ついて （２）日中サービス支援型グループホームの評価について （３）基幹相談支援センター事例報告 （４）その他 ①合同部会について（報告） ②地域体制…

。 委：障がい福祉サービス事業者が、面接時に保護者にファイルのことをアナウンスするなど 活用していくことが、保護者には一番伝わりやすいと思う。 （４）発達…

育手帳Ａ以上で、介護サービスまたは障がい福祉サービスを利用していな い方も潜在的ニーズに含めて、その方々については注視していこうという話がでている。 ■質疑応…

調査である。 リ：サービスにつながっている方等、今回の調査の対象外でも気になる方はいる。今回の「8050 問題」については厚生労働省が出している定義に則してい…

、大東コーポレ ートサービス（株）、（株）リクルートスタッフィングクラフツ、浦安商工会議所、障害 者就業・生活支援センターいちされん、市川公共職業安定所、千葉県…

ついて （４）日中サービス支援型グループホームの評価について （５）地域生活支援事業（日中一時支援・移動支援）について （６）令和３年度基幹相談支援センタ…

） 委：障がい福祉サービスを利用していた方が 65 歳になる際の介護保険への移行はスムーズに行わ れているのか。 （回答２） 事：障がい福祉サービスを利用…