施す ることで小学校1年生に上がるときの問題解消につなげている。 ・病院と連携し、電子カルテを使って今実施している支援を病院が見られる ようにしている自治体もあ…
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施す ることで小学校1年生に上がるときの問題解消につなげている。 ・病院と連携し、電子カルテを使って今実施している支援を病院が見られる ようにしている自治体もあ…
が全然分からない。新1年生も全く学校のことが分からない。事業所は経営面の不 安があった。緊急事態宣言中も一度も閉めずに開所し、利用者の中には利用自粛をする方もい…
的障がいのある中学校1年生女子とこの家 庭への支援について」という架空事例について、相談支援部会の委員の視点 で検証を行った。 事例検証は終了し、事例集作成につ…
スペクトラムの小学校1 年生の児童と困り感を抱えた母親への支援について」2グループに分かれ、 関係図を描きながらそれぞれの所属の立場で支援について協議した。 架…
知的障がいのある中学1年生の女子とこの家庭の支援というこ とで、架空の事例を使って、それぞれの所属の立場で支援について協議しました。詳しいことについて、 サブリ…
さん 6 歳(小学 1 年生、特別支援学級、自閉症スペクトラム、療育手 帳 A-1)。学校になれる様子が見られず、障がい福祉サービスで通所先の利用もない。母親は…
ん 13 歳(中学 1 年生、特別支援学級、ADHD 軽度の知的、療育手帳B-1)の母親 の友人からこの家庭の支援について相談を受けたという架空事例を用い、各委…