複数の特別支援学校の進路指導教諭で共有して、企業開拓をみんなで行って いる。 委：就職後の定着率はどの程度か。また、定着支援の効果をどう捉えているか。 …
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月17日
第2回就労支援部会議事要旨（令和3年11月1日） （PDF 200.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
2025年3月17日
第1回こども部会議事要旨（令和3年9月2日） （PDF 181.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
委：特別支援学校の進路指導担当が、市や事業所と連携をしている。 委：小学校においては、入学の際にこども発達センターやまなびサポートから情報をもらうこと が…
2025年3月17日
第3回自立支援協議会議事録（令和3年11月25日） （PDF 497.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
複数の特別支援学校の進路指導教諭で共有して、企業開 拓をみんなで行っている。 ・就職後の定着率はどの程度か。また、定着支援の効果をどう捉えているか。 →離…
