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→主に保育園・民間デイサービス・発達センターの保護者会や参観日やイベン トで情報交換をする。当事者の家族同士の場合は、グループラインを使って情 報交換やコミュ…

委：主に保育園・民間デイサービス・発達センターの保護者会や参観日やイベントで情報交 換をする。当事者の家族同士の場合は、グループラインを使って情報交換やコミュニ…

発達支援、放 課後等デイサービスの事業者とも連携して事業を進めていきたいと考えています。 次に３ 重度障がい者等就業支援特別事業です。こちらは令和３年９月から…

族に会える距離、市内デイサービスに通所しているため等を挙げている。 ・グループホームの入居を決めた理由について、重度障がいの方は生活支援など 質の高いサービス…

いただいて、放課後等デイサービスを利用し ているとかお聞きして、学校の方達と顔を合わせてどのようなことができるか話していきたいというこ とで、学校が保護者を通じ…

活について、放課後等デイサービスと連携し、今までの支援や今 後の支援について情報共有をしている。 委：特別支援学校の進路指導担当が、市や事業所と連携をしている。…

中学校では、放課後等デイサービスなど沢山の機関がありますが、保護者の方に伝えきれて ないのではないかということで、活用について周知や支援を考えていきたいです。 …

容ができず、放課後等デイサービスのことを知らない。 （７）放課後等デイサービスを利用するための診断書を、面倒で取らなかっ たり、診断書の取り方を知らない方もい…

、こんな に放課後等デイサービスだとか、児童発達支援事業というものが地域に広がっている中で、相談をする という最初の一歩につながらず、周りから頑張れ、頑張れと言…

期支援事業、放課後等デイサービスの入口という形になっております。 １階は子育て短期支援事業、放課後等デイサービス。また、障がい者グループホーム、短期入所のお 風…

所、それから放課後等デイサービスと子育て短期支援事業が主な 機能になる３階建ての建物を現在整備中です。以前よりご説明しているとおり、運営開始日を今年の10 月１…

る状況であっても、デイケアなどの資源しかない。Ｂ型事業所しか受入れ先がないのが現状だが、Ｂ 型事業所としてもこれから歳を重ねていくごとに、作業効率は絶対に落ち…

に移っているので、デイサービスでさまざまなサービスが受けられている状態になって いる。部会では自分なりの見識を高めたい。 ・浦安手をつなぐ親の会：一昨年、会に…

者短期入所、放課後等デイサービス、子育て短期支援事業がオープンする予定と説明をした。 議題４は新型コロナウイルス感染症対策について。新型コロナウイルス感染症にお…

援事業所数 放課後等デイサービス事業所数 手話通訳者・要約筆記者実養成 講習終了見込者数 盲ろう者向け通訳・介助員養成 講習終了見込者数 手話通訳者・要約筆記者…

。老人福祉センターやデイサービス利用の際もヘルパーが施設入 り口まで来られるが、中は付き添えない。制度自体が入り口までの送迎となっているが、これでは実際 は施設…

業所経由で、放課後等デイサービスなど事業所見学に家族で行ってもらえるよう にするとよい。 リ：特別支援学級に在籍している児童は入学前にまなびサポートに相談経緯が…

り移管）、 放課後等デイサービス 新規（（福）佑啓会による運営） １階～３階共通 障がい者グループホーム、短期入所 新規（（福）佑啓会による運営） 新規 新規 …

ての思い。たとえば デイサービスの利用でも、目が見えないから声をかけてもらわないと何もわからないが、 そういう配慮がシステムとしてできていない。繰り返し改善を求…

時支援事業、放課後等デイサービス事業、生 活介護事業、就労継続支援Ｂ型事業、生活訓練・自立訓練事業、そして相談支援事業の６事業 を行っている。前回に引き続きサブ…