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法人パーソナル・アシスタンスとも 副会長 3 板倉 香子 和洋女子大学 委 員 4 上野 祐子 浦安手をつなぐ親の会 委 員 5 川口 信満 浦安市…

はどうか。それぞれの立場があって、共感できるところもあれば、文化の違いが明らか になったことを記載するのはどうか。 ・具体的な解決策は難しい。部会で分析し…

法人パーソナル・アシスタンスとも、和洋女子大学、浦安市視覚障害者の会ト パーズクラブ、浦安市聴覚障害者協会、社会福祉法人敬心福祉会、社会福祉法人佑啓会、社会福…

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たい。 ・様々な立場の専門性が高い方たちが集まって、永遠のテーマである教育と福祉の連携について議 論していけることは非常に貴重な機会だと思っている。 …

通しているけれども、立場によって連携・ゴール やイメージのすり合わせが困難なことにより、実働すると困難さが顕在化するという印象をもっ た。 ・各々、連携…

方、観点が違う。福祉サイドは、どういう連携 を学校に求めるのか教育側に伝えることも大切。担当の先生が福祉サービスを何らかのきっかけ で知って連携が始まる。担…

ICT化は、当事者の立場からすると個人情報が全部知られてしまうことは心配にな る。当事者がどういう視点や思考をもって育ってきたのかという情報共有が出来たら良い…

生を想定して、委員の立場から避難動向や民間の指定福祉避難所開設、 利用者対応等について検討。 以下、シミュレーション内容の概要及び実施後に確認した課題：…

・こどもを指導、導く立場の先生方と支援をする福祉関係者とは、考え方、関わり方、こどもの 成長をとらえる時間軸も違うように感じる。例えば、その子の状態を見て、高…

力して守っていく基本スタンスに立つと、福祉と教育 と線引きしている自体が大人の都合で、事態をややこしくしているのではないか。 教育だけの問題ではなく、福祉…

や、日々の学習に福祉サイドはどう関わるか。 〔日常学習についての一例〕 担任の先生が当該こどもの学習方法について、教育センターに相談したが、提案内…

法人パーソナル・アシスタンスとも、社会福祉法人佑啓会、ＮＰＯ法人千楽chi-raku ＮＰＯ法人ワーカーズコープ、株式会社徳正、浦安市社会福祉協議会 千葉県…

法人パーソナル・アシスタンスとも 社会福祉法人佑啓会、ＮＰＯ法人千楽 chi-raku、ＮＰＯ法人ワーカーズコープ、株式会社徳正 株式会社オリエンタルラ…

福）パーソナル・アシスタンスと も、（特非）かぷあ、（特非）タオ、（特非）千楽 chi-raku、ウェルビー（株）、（株）オリ エンタルランド、大東コーポレ…

福）パーソナル・アシスタンスとも、（特非）かぷあ、（特非）タオ、（特非）千楽 chi-raku ウェルビー（株）、（株）オリエンタルランド、大東コーポレート…

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福）パーソナル・アシスタン スとも、（福）南台五光福祉協会、（特非）あいらんど、（福）千楽、（株）ふくしねっと 工房、タムス浦安病院、浦安商工会議所、（福）…

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福）パーソナル・アシスタンスとも、（福）南 台五光福祉協会、ＮＰＯ法人あいらんど、（株）ふくしねっと工房、タムス浦安病院、（福） 一路会（障害者グループホー…