援学校を経験している教諭が中心となっ て、特別な支援が必要な生徒について情報収集や教員間の共通理解を図りながら、指導にあ たっている。生徒に関して何か課題がある…
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2022年1月31日
第1回こども部会議事要旨（令和3年9月2日） （PDF 181.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
2022年4月1日
第2回就労支援部会議事要旨（令和3年11月1日） （PDF 200.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
別支援学校の進路指導教諭で共有して、企業開拓をみんなで行って いる。 委：就職後の定着率はどの程度か。また、定着支援の効果をどう捉えているか。 →離職率は一…
2022年1月24日
第3回自立支援協議会議事録（令和3年11月25日） （PDF 497.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
別支援学校の進路指導教諭で共有して、企業開 拓をみんなで行っている。 ・就職後の定着率はどの程度か。また、定着支援の効果をどう捉えているか。 →離職率は一般雇用…
2020年2月4日
第4回自立支援協議会議事録（令和元年11月28日） （PDF 8.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 福祉部 > 自立支援協議会
の者が特別支援学 校教諭免許状を取得するよう に働きかけました。 4-(5) （５）障害のある子ど も一人一人が十分に 教育を受けられるた めの取組の充実 特別…
