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22 青山 陽子 教育センター 委 員

機会が多い。警察官の指導や話し方によって は委縮してしまう障がい者もおり、警察官が障がい者への理解を深められるような権利擁護に関する 研修会の開催をお願いしたい…

演依頼はないが、家庭教育学級の運営が公民館なので、公民館に直接 出向いてチラシを置いたり、障がい理解が広がるよう取り組んでいる。 委：公民館で事業を実施している…

児の理解・啓発には、教育現場（幼稚園・学校）・教育委員への働きかけが必要。家庭教育学 級・子育てミーティングなど学校や公民館主導の場へ積極的にかかわっていける道…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター（リーダー）、ＮＰＯ法人千楽（サブリーダー） 浦安手をつなぐ親の会、浦安市自閉症協会、ＮＰＯ法人かぷあ 社会福祉法人パーソナ…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター（リーダー）、ＮＰＯ法人千楽（サブリーダー） 浦安手をつなぐ親の会、浦安市自閉症協会、ＮＰＯ法人かぷあ 社会福祉法人パーソナ…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター（リーダー）、ＮＰＯ法人千楽（サブリーダー） 浦安手をつなぐ親の会、浦安市自閉症協会、 千葉発達障害児・者親の会「コスモ」浦…

こども発達センター、教育研究センター ４．議題 （１）令和２年度自立支援協議会のスケジュールについて （２）部会活動報告について （３）東野地区複合福祉施設につ…

について。内容です。教育と福祉の連 携をテーマにしているが、連携して何をするのかというところまで共通認識を持つ必要があることや、 課題について議論する上で、どの…

いうのがあると出たか教えてください。 社会福祉法人敬心福祉会：すみません、実際に挙がったのは、具体的に挙がったのはその一つですが、ただ、 現状で、地域の中で重度…

だきます。リーダーの教育研究センターの代わりに、サブリーダ ー、ＮＰＯ法人千楽です。 表記の内容、日時で部会を行わせていただきました。 議題１、２に関しては、書…

こども発達センター、教育研究センター ３．議題 （１）部会活動報告について （２）令和３・４年度の自立支援協議会の組織について （３）その他 ４．資料 議題１資…

スの連携について ・教育と福祉の連携、子どもの進学・就職について。保護者が子どもの将来の見通しに対して 不安を感じている 【就労】 ・就労支援の事業所の作業内容…

きるとよい。 委：教育領域の機関にも調査結果をみてもらい、早期支援でできることを考える材料に役立 てばよい。 委：調査結果の生かし方については、民間事業所か…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター、こども発達センター、浦安市肢体不自由児・者親の会「どっこらし ょ」、浦安市自閉症協会、浦安手をつなぐ親の会、（福）パーソナ…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター、こども発達センター、浦安市肢体不自由児・者親の会「どっこらし ょ」、浦安市自閉症協会、浦安手をつなぐ親の会、（福）パーソナ…

）＊団体名のみ記載 教育研究センター、こども発達センター、浦安市自閉症協会、浦安手をつなぐ親の会、（福） パーソナル・アシスタンスとも、（福）佑啓会、（特非）ア…

こども発達センター、教育研究センター ４．議題 （１）令和３年度・４年度自立支援協議会について （２）浦安市地域生活支援拠点の実績について （３）基幹相談支援セ…

こども発達センター、教育研究センター ４．議題 （１）部会活動報告について （２）相談支援機関からの地域課題の報告について （３）その他 ５．資料 議題（１）資…

こども発達センター、教育研究センター ４．議題 （１）部会活動報告について （２）合同部会開催について （３）その他 ５．資料 議題（１）資料 部会活動報告 2…