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）教育側の背景制度や先生方への特別支援教育を実践するための指導マニュアル を知る ※事務局より説明※ （３）部会テーマ、取り扱う領域や取り…

るか。 現状＝先生方はこどもと日常的に話をしている（しかし、決まったルール、システムはない） ※日常的なこどもとの会話＝こどもの希望や考えの把握につな…

見る、折々、日常的に先生たちはこども本人の気持ちや考えを聞いている。 ５月 個別の指導計画作成→計画は保護者やこども本人の想いを記載する。 10 月 個…

表に出すのか、学校の先生がやりたくてもできないこと、や りづらいと思うこと、表に出していく作業に時間がかかる（どうやって行うか）。そこに時間を 使えるように…

たい。 ・学校の先生方からの相談の 9 割が小学生を占め、中でも不登校の相談が多い。その原因がどこに あるのか、お子さんの特性や発達等についてアセスメント…

校していたので、 先生も子どものことが全然分からない。新１年生も全く学校のことが分からない。事業所は経営面の不 安があった。緊急事態宣言中も一度も閉めずに開…

在庫状況、また学校の先生からは、去年の台風のときだったかと思います、１階が水浸し 3 になってしまって大変だった、また、コロナ禍ということもあり、マスクや感…

ではないか。 ・先生方が多忙で、このような場に参加することが難しいとは思うが、一方で、お互いに歩みよ らなければ場の設定は難しくなる。長期休みの活用など、…

うご意見を学校の校長先生からいただいたのです が、学校だけではこどもを育てるのは難しいというのは皆様ご承知のことと思います。学校外の関係機 関の皆様がいてこ…

きていないと感じた。先生方が一担任として対応することは難しいことであり、そこにか け違いが生じるように思う。担当の先生は、障がいがある生徒個人に対して対応しよ…

た、保育園や幼稚園の先生方に対して、研修会は実施しているのですが、研修に参加したところで 情報が止まってしまっているのではないかと言うことで、個々の先生方に対…

出し手 側、学校の先生にお話をしていただいたので、今回は受け手側というか、企業の側の方々からお話をい ただいております。主な内容は資料に記載されていると思い…

か等の質問を受けて、先生の方に回答していただいてい る流れがありました。最近はコロナによりできていないのですが、学校のイベントである文化祭や体育 祭に卒業生…

どうかが課題となる。先生と連携が取れている機関も ある。放デイ、計画相談とあるが、連携を障がい福祉サービス事業者に求めるのはかなり厳しいと 思う。なんでもで…

、教育研究センターの先生が、いちょう学級が３階の調理室を使えないかとすぐ動い てくださって、そういうことをきっかけに。 会長もいらっしゃったことがあります…

する場づくりが良い。先生が徒労感でもなく、「よかった」経験となり、 他の先生や学年でも取り入れてみようと思う場面の構築が目標だと思う。 ・こどもの権利を守…

ば、積極的に関わり、先生方にわか りやすく伝えるために協力、協働したいと思っている。 ・学校によって（福祉との連携が）できている、できていない、の差がある…

護で、日々の状況を、先生に報告してっていう スタイルを取れている方に関しては、事前のサポートが取れるんでしょうけど、そうじゃないケース。 未治療未介入で今ま…

っております。講師の先 生から、Zoomというよりは対面で皆さんとお話ししながらという方法を取りたい、というご意向があり まして、延期後の日程が年内12月も…

でできる支援を現場の先生方 に伝えている。現場で困っていることを聞いた場合には、専門職を派遣し、助言をしている。 委：こども家庭支援センターでは、こどもを虐…