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ってみようか。もっと小さ いプログラムにするとできないか。現状を教育行政に教えてもらわないと難しい。 ・ゴールのこどもの本音を聞きたくて、自分の意見を言え…

うに感じる。次回は、小グループにわけて、委員も 事前課題に取り組むなどがあれば良いと思う。事業所側の当事者意識が少ないようにも思う。皆 で、福祉避難所開設訓…

き：指定避難所（市内小学校等）を開設する（震度５以上は自動開設）→建物の被害 状況を確認する→民間の福祉避難所については、管理者に連絡して建物被害状況を確認す…

らの相談の 9 割が小学生を占め、中でも不登校の相談が多い。その原因がどこに あるのか、お子さんの特性や発達等についてアセスメントを行い、学校やご家族にフィー…

・法人規模が小さいことから、職員一人ひとりが高い防災意識を持つことが重要だと思う反面、 どこからどこまでの備えが必要なのか、皆さんの意見も聞きながら…

8％と最も多く、次に小学生が 16％。手帳所持状況としては、療育手帳が 80％、身体障害者手帳が 14％、精神障害者保健 福祉手帳が６％であった。 ま…

のはどうか。 ・小学校が基礎の基礎。基礎があって、中学、高校に活かさせる。焦点は小学生に設定するのが 良いかと思う。先生たちと、どこで手を結ぶことができ…

・福祉避難所と小学校等の一般避難所との連絡や連携の在り方も検討することが必要だろう。今 後、パティオとの合同避難訓練等の実施の検討も必要だと思う。 …

〔保育園や幼稚園⇒小学校⇒中学校への情報連携〕 教育分野内での仕組みについての課題 ／サポートファイルのクラウド化 〔合理的配慮についての考え方〕…

は、手指消毒や検温、小グループでの行動やワークシェアリングで感染対策を行ったという 事業所がありました。リモートの通所の導入、一度に通所する人数を限定するなど…

ョンパッケージとして小中学 校へ出前展示することはできないか。最も伝えたい世代へ、興味関心を持って いただく機会として、教育委員会・学校等の了解の下、説明要…

南高等学校、浦安市立小学校長会、浦安市立中学校長会、こども家庭支援センター （事務局）障がい事業課、障がい福祉課 ４．議事次第 １．開会 ２．自己紹介 …

南高等学校、浦安市立小 学校長会、浦安市立中学校長会、こども家庭支援センター （事務局）障がい事業課、障がい福祉課 ４．議事次第 １．開会 ２．議題 …

別支援学校、浦安市立小学校長会、こども家庭支援センター （事務局）障がい事業課、障がい福祉課 ４．議事次第 １．開会 ２．議題 （１）第３回自立支援協…

状況となっており、最小の経費で最大の効果を上げるよう、既存事業の見直しや、創 意工夫による経費の一層の節減と市民サービスの更なる向上を図る必要があります。 …

3 立浦安南高校、小学校・中学校校長会の代表、教育研究センター、こども家庭支援センターということ で、このようなメンバーでこども部会を行っております。委員の…

とのことでした。 小学校・中学校では、放課後等デイサービスなど沢山の機関がありますが、保護者の方に伝えきれて ないのではないかということで、活用について周知…

新庁舎食堂の売店部と小型家電リサイクル部の２つの部がありますが、新しく防災備品販売部を 設立して事業を進めていきます。簡単ですが以上になります。 会長：こ…

ト調査票の文字を小さくするなどして枚数を減らしてもらえるとありがたい。 委：潜在的ニーズ調査で相談員の負担も大きいため、入居相談の多い 50 代から優先…

別支援学校、浦安市立小学校長会 浦安市立中学校長会、こども家庭支援センター （事務局）障がい事業課、障がい福祉課 ４．議事次第 １．…