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いう形であれば、教育現場ができそうなのかを 探っていくことが必要か。夏休みであればどうだろうか、部活動でやってみようか。もっと小さ いプログラムにするとでき…

の問題ではなく、福祉現場を振り返った時、身につまされることであるように思う。 こどもの声を聴くということは、本当に難しく、かなり意図的に、大人側が意図的にス…

市の 方針が決まり実地訓練の実践後の課題を持ち寄れる段階で、本部会の開催が望ましいとの結論と なった。 ３）テーマ別部会に参加しての感想や所感 …

必要がある。福祉側が現場の負担感のない具体的支援策を提案する 必要がある。連携するには何が効果的なのか教育側の実態を知りたい。 ・今年度は、次年度への取り…

ぎるテーマ設定、教育現場の実際に関する情報の 少なさなど、運営についての課題も多くあったことから、次年度の部会運営にむけてそれらを記載 した。 ③プロジ…

たことから、 教育現場の声を聴いてみたいと思った。 ・保護者の皆さんにも、令和６年通知の存在を知ってもらい、活用することができればと思う。 ３）令和７…

。 可能な限り、現場の先生方の声を聴くことができればと思う。 ・上がってきた課題を整理する方法であるが、 ①その課題に類する関係領域（制度、決まりご…

くためのサービス支援現場でもあります。そういったことを、やはり中、 長期的という言葉を借りると、成長期にその方の知的障がいの方ですと、ご本人の成長のスピード感…

いく。除法の浸透率や現場の動きを考えると、 トップダウンでやった方が早いように思う。部会で取り組んだ成果（結果）をどう進めていくか。 学校批判が焦点になると…

った背景には、委員の現場感として「作 ってもらいたい」という思いが根底にあるのではないか。 ・情報共有の ICT化は、当事者の立場からすると個人情報が全部…

を支えるための人材を現場ごとに確保していかなければ いけない難しさから、保育園の現場であったり、学校の現場で受け入れることが難しくて、医療的ケア 児の親御さ…

千葉商科大学：現場の声がいかに大事かということを本当に学ばせていただきました。文献1,000冊読むより も、この協議会で皆様方の声を聞くことの方がよっぽ…

。 委：相談支援の現場でも活用している、事業所を紹介する際、一覧ではなく、写真等が載って いるため、非常にわかりやすい。 社会から離れ、空白期間が長い方を…

だと思う。  現場レベルの話ができる場になると、より連携しやすくなるのではないか。  課題が明らかになってから、時間を空けずに対応するべきだと思う。…

すね。いちょう学級の現場の方と話すと、ミッテはそういうこともや っているんですねとか。 話し合って良かったのは、現場が関わるのが大事だなと思ったのが、私た…

するこ とで、教育現場の負担を少なくできるのではないかという話がでた。目的の 相談支援に繋がるために、こどもの相談体制の再構築について話し合えると いいと…

、福祉側がリハビリの現場を見せてもらい、医師やリハビ リ職から助言をもらい一体的な支援のフローを作成することが必要である。 ・就労支援を考えると、就労アセス…

者研修（インターバル実地研修）  令和 5年度千葉県相談支援従事者現任研修（インターバル実地研修） ５ 令和５年度の取り組みから見える地域課題 …

：本人のスキルと就労現場のニーズのズレ。 委：就労継続Ａ，Ｂに通所できない段階の方も多い。その前段階の支援ができる資源があればよ い。 委：法定雇用率…

いと思うのですが、現場の方がより近いと思うので、実際に当事者の方を見ている職員の方が発言力が あると、より働きやすい環境になるのではないかという意見がありま…