く、そのこどもの学校生活を見据えての取り組みであった) →福祉が関わるとすれば、対象のこどもに合った具体的な手法とこどもの特性の相互作用のとらえ 方を…
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く、そのこどもの学校生活を見据えての取り組みであった) →福祉が関わるとすれば、対象のこどもに合った具体的な手法とこどもの特性の相互作用のとらえ 方を…
Aグループ ・学校生活における進路選択・就労選択などの節目において、居場所を失うこ とで様々な問題を抱えるこどもに関して、つなぎ目や出口についてや潜在 …
■主な意見 委:学校生活における進路選択・就労選択などの節目において、居場所を失うことで様々な問 題を抱えるこどもに関して、つなぎ目や出口についてや潜在…
視点を変えるだけで、学校生活が過ごしやすいも のになる。合理的配慮について助言がある、話し合いの場など適宜、困っている時に気軽に相 談できて、「こういうこと…