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り口を作ることを皆で出来ないか。 ・教育関係の人、特別支援コーディネーター、どういう形であれば、教育現場ができそうなのかを 探っていくことが必要か。夏休み…

活用した（なぜそれが出来たのか） （ポイント②）福祉サービス事業所が普段行っている療育が、学校の中で、そのこどもが困らない ように（勉強することができるよ…

組織内でも共有した。出来たら、訓練を行った結果を皆さんと共有する場は欲し いと思う。困ったことについても意見をもらいたい。 今後、個別の避難計画フォーム…

教育側に伝えることは出 来るかと思う。連携の具現化という点では、部会で検討することの限界があるように感じた。 ・当事者の存在無くしての施策検討は的外れにな…

意見 〔福祉側が出来ることの情報提供〕 ・個別支援計画を立てる際に事業所のアドバイスを付加するのは効果的と感じた。 ・福祉領域でこどもたちへの支援で…

言書をまとめることが出来たら、自立支援協議会に報告して、教育側に伝えることになるのか。 自立支援協議会にその力があるのだろうか。福祉側から教育側に伝えるための…

も発生し、車の運転が出来ないぐらいの激しい雨 と暴風が予想されている。 （関係者、当事者の動きの概略） 市役所の動き： 前日に待避所を開設するか…

将来的に少しでも自立出来るように。 ・自宅に近いので、一人で事業所へ行ける。 表 16 利用のしやすさ 0% 3% 6% 14% 21% …

り組みに活かすことが出来て、自身の勉強にも なり、刺激をもらえた。 ・法人規模が小さいことから、職員一人ひとりが高い防災意識を持つことが重要だと思う反面…

体的にどういうことが出来るのかアイデアを出しながら形をつくっていければと思う。 教育機関との調整は保護者が担うことが多い。皆で知恵を出し合いながら何らかの成果…

ーを配置の 検討が出来ればよいと思う。 ・好事例集を作成して、市内の学校に配布してモデル事例として共有するのはどうか。 ・小学校が基礎の基礎。基礎があ…

によってできること、出来ないこと がある。手をつなげるポイントは何か。連携の仕組みを見える化することも必要か。 ・担任の先生、個人の考えがあっても、それを…

・防災アプリが出来たので、文字で確認できて非常に助かるものである。避難所情報については、 一般避難所、福祉避難所、どちらの情報も配信されるのか。多言語対…

を決めてすり合わせが出来ればよいと考える。連携を取ろうとし ても迷いがあることから、マニュアルやフローがあればその迷いの軽減につながるか。 （連携の土台…

が受け取る ことが出来ればよいのではないか。 ※一方で、相談支援専門員任せにしてよいのか。福祉避難所運営に際しては必要な情報である ことから、相談支援専…

人でないと出来ない仕事であるがゆえに、人材不足の問題は大きいと思う。

方、障がい受容がまだ出来てい ない方、遂行障がいの方など）で、どこから支援を始めればよいか迷うことも多い。 ・周囲を巻き込んで理解してもらうことが大切だと思…

時備蓄しておくことは出来ないため、病院との連携が必要。 ・医療的ケアのために、医療物品や衛生用品、食事の際に使用できるトロミやミキサーがあるとよ い。 …

り、という良い循環が出来てきていくよ うな希望を感じました。よろしくお願いします。 その他、皆さん方からのご意見、ご質問ございますでしょうか。 よろし…

排泄、身支度が一人で出来る方、生活面の安定というところだと思います。またリクルートのお仕事の 特性上、立ち仕事になりますので、1日６時間立ち仕事が行える方。大…