本文へ

はすごく難しい問題。双方、観点が違う。福祉サイドは、どういう連携 を学校に求めるのか教育側に伝えることも大切。担当の先生が福祉サービスを何らかのきっかけ で…

ている方、ご家族 双方のご意見があると思いますが、市内を希望するという方が非常に多い状況です。 14 ちなみに補足ですが、この東野パティオ…

ある。公募の時点で、両方を運営していくことが条件とされており、高齢福祉と障がい福祉 の共生で運営していくことで経営面での安定にもつながる方策となっている。 …

たというよりも、この両方のサービスを利用している方に送ったということでございます ので、個々の例えば視覚障がいのある方のところへ何通送った方が今手元ではわから…

く、雇う側も働く側も両方が安心して働ける環 境作りをどうしていくのかを考えていこうというものです。アンケートについては叩き台を出して進め ていくというところ…

社会福祉法人佑啓会：両方いらっしゃいます。 会長：どうしても他市の資源に依存せざるを得ないという難しさがあるんでしょうかね。 課題の洗い出しとして…

80世代、50世代の両方からアプローチし た時に何が見えてくるのか、プレ調査で分析してみてもいいのかなと思いました。民生委員は地域につ いてよくわかっている…

ことから議題２と３の両方がスタートするのではないかと感じた次第です。 簡単ではありますが以上です。 サブリーダーの社会福祉法人敬心福祉会、何かございますでし…

いては、福祉と雇用の両方からお金を出 して、通勤を含めた支援ができる仕組みを作ってまた一歩、というところですが、シームレスに仕事の 場でも日常生活の場でも単…

いく仕組み。 ・双方の主張を認めてもらう交渉となると平行線になる。立場によってできること、出来ないこと がある。手をつなげるポイントは何か。連携の仕組みを…

・福祉と教育、双方の視点のズレを軽減することが必要だと思った。連携を漠然と検討するよりも 具体的なテーマが設定された方がよい。相談先の入り口を明確化する…

料にあったと思うが、双方のの りしろを作って中に入っていくイメージ、きっかけづくりなのではないかと思う。個別、具体的 な事例がある人や、相談支援に従事してい…

。この部会を通して、双方が連携 することで、こどもたちが楽しく過ごせるようになればと思う。 ・こどもたちのライフステージのつなぎ目の支援が大切だと思ってい…

ており、教育、福祉、双方が連携促進のために制度や取組みについて活用するこ とが提言されている。その一方で、教育と福祉の連携の難しさに対する数年来の課題意識が語…

ございました。今後も両者ともよろ しくお願いします。 すみません、これだけは言っておきたいということがあればどうぞ。 よろしいですか。 皆さんにご発言の…

ズかと思う。 ・双方、縦割りからクロスする場づくりが良い。先生が徒労感でもなく、「よかった」経験となり、 他の先生や学年でも取り入れてみようと思う場面の構…

たり運営側 の話、双方から聞いていきたいと思います。事業所に確認したいは今後の日中一時支援事業所としての 事業展開です。日中一時とあわせて法定サービス、例え…

の共有や周知を行い、双方向の情報共有と理解の促進を図った。 ② 体験の機会・場、地域づくり（サービス提供体制強化）に関しては面的整備促進を目的として、登 録…