こどもの学習を助ける一手にならなかったことから、担任の先生より当該こどもが通所して いる福祉サービス事業所に連絡して、具体的な学習支援の手法について相談した結…
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こどもの学習を助ける一手にならなかったことから、担任の先生より当該こどもが通所して いる福祉サービス事業所に連絡して、具体的な学習支援の手法について相談した結…
いければ、課題解決の一手になるので はないかという声が上がっています。 相談の現場では何を恐れているかというと、二次障がいによってさらに支援が難しくなること…