いて、 具体的に話せるのか、こどもの本音を聴く、苦い経験を聞く、難しい。「先生に言ってみれば」 と、こどもに声をかけてみたら、「そんな簡単に言えるなら悩みじ…
[ 本文へ ]
| ここから本文です。 |
いて、 具体的に話せるのか、こどもの本音を聴く、苦い経験を聞く、難しい。「先生に言ってみれば」 と、こどもに声をかけてみたら、「そんな簡単に言えるなら悩みじ…
ことを災害対応に活かせるのかの振り返りは必要だと思う。個別の 避難計画は「計画」だからある意味、変わるのは当然なことでもあるが、(個別の避難計画のよ うな)…
もがその子らしく過ごせる場を創っていくということである。 ・言葉で意思を伝えることができないこどもたちは、保護者が代弁をする必要はあるが、意見聴 取が出来…
どもたちが楽しく過ごせるようになればと思う。 ・こどもたちのライフステージのつなぎ目の支援が大切だと思っている。教育と福祉が連携してこ どもたちの事を考え…
・本人がゆっくり過ごせる場所になっている ・事業概要に沿う居場所づくり、及び生活の質向上のためイベント時に長時間になること が年に数回ある ・グループ…
よってこどもたちも見せる姿が違う。 「・・すべき」となると実践が「できる」「できない」で終わる。結果、連携は成立せず 不満になって終わり。互いに歩み…
、中学、高校に活かさせる。焦点は小学生に設定するのが 良いかと思う。先生たちと、どこで手を結ぶことができるのか。それを整理するのが良いか。 連携について…
の災害発生時の身を寄せるところとしては、実 質的にはグループホームになるのではないか。また、福祉避難所への避難を希望するが、通所先 が住まいから離れている場…
見る機会、保護者が見せる機会をつくっていきたい。 事業所が共通シートを活用できれば、保護者も使う意図が湧いてくるのではないか。 新しくできた事業…
た地域で安心して暮らせるように、今後も相談支援事業所や他のグループホームなどと 連携を図りながら、支援を進めてくださいと評価をいただいています。 次に2ペ…
要な人にどのように示せるのか、また、浦安市では特性として若い医療 関係の学生が多い強みを生かせる連携体制をつくってはどうかとか、避難に支援が必要な方を含めた避…
き、今後の支援に活かせるのではないかという話が出ています。実際困っている方達の情報が集 まるわけですから、実際の相談援助、ケースワークを通して、具体的な個別の…
るので理解の促進をさせる必要があると思う。ヘルプマークはいろい ろな人がつけているので、困っていることがひと目で分かるようなデザインがあるといいのではないか …
障がい者雇用を増加させる際のポイントになる。 企業の場合、収益をしっかり出すことが大事であるため、障がい者雇用を促進させるために は、横との繋がりを拡大し…
チベーションを向上させる。 ・人の役に立っている実感が持てるような仕事を用意する。 ○Cグループ ・ヒアリングを行い、個々に合わせてやりがいを感じて…
でも第1号を誕生させるためにご参加いただければと思います。Zoomウェビナーによる参加ですが、 申し込みに関しては、QRコードから入ってもよろしいですし、下…
あるが、それを連携させるためのシステム作りが今後重要となる のではないか。 委:問題が長期化することにより介入、解決が困難になっていくので、早期のアプロー…
き、家族の負担も減らせる。 ⑤その他 委:重い自閉症・行動障がいがある児童はサービスを受けられないことがあるので、受け入れ 先・居場所・ケアも課題にな…
会長:浦安市のセルフプラン率はどれぐらいになっていますか。 社会福祉法人パーソナル・アシスタンスとも:確か、新規計画作成者では 30%から 40…
き、家族の負担も減らせる。 ⑤その他 ・重い自閉症・行動障がいがある児童はサービスを受けられないことがある ので、受け入れ先・居場所・ケアも課題になっ…