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るかいないか。いる 場合にはどのような形での退所先があるのか教えくださると幸いです。お願いいた します。 社会福祉法人佑啓会：まず区分 2の方について、そもそも…

職を 目的としている場合、受け入れるという企業は多いが、体験をすることが目的である場合、実習先 （企業）の確保が難しい。 ※この方については、体験したい業務内容…

捻出することが難しい場合がある。 お金の問題が、親元を離れて自立するきっかけを失う原因の一つとしてあるのではないか。 （２）プロジェクト構成についての説明と…

た就労支援センターの事 例では、一般就労されていたけれども、企業の方で休職状態に入る期間があり、その中で生活リ ズムを崩したくないということで就労継続支援Ｂ型を…

よりも作業速度が速い場合があり、 就労継続Ｂ型事業所に通所していたが、就労継続Ａ型事業所に変更したケースもある。 委：一般就労への支援を行っている。利用者には複…

。当事者の家族同士の場合は、グループラインを使って情報交換やコミュニケーシ ョンをとる。 しかし全体的にコミュニケーション手段は限られていて、障がいの特性上あ…

療が必要になっているケースもある。 ・精神障がいに特化した短期入所のニーズがある（市川市にはある）。 ・緊急の短期入所の利用は、問い合わせを含めて精神障がいの方…

護者の意向が合わない場合がある。アセ スメントの前に保護者が就労先を決めている場合があり、もっと上を目指せる時も保護者の 意向で一般就労を目指さない場合がある。…

合いから介入が難しいケースが多い。 委：8050 問題について課題のある家庭を見つけた時、どのように介入ができるのか判断が難 しい。 委：8050 問題の家…

グループワークシート事例 議題３資料１ 障害者差別解消法の改正に係る取り組みについて ６．議事概要 （１）第１回権利擁護部会の振り返りと第２回自立支援協議会につ…

ひとつひとつのケースに対して丁寧にケアしていくことで、関わるスタッフのスキルや周 3 りの環境・意識の向上につながる。 委：こどもの時期をどう過ご…

請した際に、断られた事例があったため、その観点から質問させていただきました。 教育センター：教育と福祉の連携について記載がありますが、私もこちらの会議に参加…

高校生がいるとい う事例を聞いているが、こういった子を地域の高校で受け入れていくための議論をできない か。 委：福祉避難所について、障がいにより困っている方への…

ムについて （４）事例説明（非公開） （５）グループワーク（非公開） ３．閉会 ５．配布資料 議題(1) 令和４年度第１回地域生活支援部会の振り返り…

事務局に発言を求める場合は、 「○○委員にお聞きします」、「事務局にお聞きします」など、発言を求める相手方をお伝えください。 なお、発言者以外の方は、原則、マ…

日数や時間を質問する場合、時間等を計ることが苦手な方もいると思う。 ・在宅ワークの就職の有無についての質問を追加してみてはどうか。 4 ・勤務日数、勤務…

事務局に発言を求める場合は、 「○○委員にお聞きします」、「事務局にお聞きします」など、発言を求める相手方をお伝えください。 なお、発言者以外の方は、原則、マ…

事務局に発言を求める場合は、 「○○委員にお聞きします」、「事務局にお聞きします」など、発言を求める相手方をお伝えください。 なお、発言者以外の方は、原則、マ…

布の有無や配布 する場合の時期については未定とのことだった。 （２）令和４年度第２回地域生活支援部会の振り返りについて ■説明（リーダー） 令和４年度…

事務局に発言を求める場合は、 「○○委員にお聞きします」、「事務局にお聞きします」など、発言を求める相手方をお伝えください。 なお、発言者以外の方は、原則、マ…